695騎著自行車的約翰遜
教練，在賽事后的總結，非常重要。
是的，就像是選手對于這個總結一樣，非常地重要賽事，在不同地人們眼中，所展現出來的意義，是非同尋常地非常重要，不僅是非常地重要，更是非常地有意義對于選手們來說，奔跑，意味著獲得成績的前提沒有好的力量和技術，在某種方面上，是難以取得好成績的
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“接下來，在奔跑的時候，尤其要注意這個力量的分配200米的短跑賽事，比拼的是力量地分配這點兒，你要記住”老師，克拉斯文麗，說道。
這個克拉斯文麗，在說著話的時候，一臉的認真模樣。是的，這個克拉斯文麗，在說著話的時候，一臉的認真模樣。
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“好的，老師。我記住了，老師”亞當斯文，說道。
亞當斯文，在說著話地時候，一臉的平靜。這個選手，此刻臉頰上的海珠，在緩緩地風干對于這個亞當斯文來說，生活當中的一份平靜，在某種情形下，是不一樣子的。是的，是這個樣子的。不同地情形下，人們所感受到的事兒，是不一樣的。
淡然之中的生活，在某種情形下，是不一樣的。此刻的這個克拉斯文麗，在說著話的時候，臉上的那份表情，一臉地淡然模樣。對于這個選手的成績，克拉斯文麗老師，還是非常自信地
生活，本就一份讓人心中充滿了不一樣情感的事兒。是的，這個賽事，亦是如此。對于這個克拉斯文麗來說，不同地情形下，人們所感受到事兒，在某種情形下，是不一樣的
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“我們，要將選手們，喊過來，開一下會嗎”加特老師，說道。
對于這個接下來的事兒，加特老師，并不知道要怎么去做。是的，這個賽會的主要決定權，還是在這個道格拉老師的身上。
今天的賽場當中，出現了什么事兒，在這個加特老師的眼中，是非同尋常地。在這個加特老師看來，接下來要做著的事兒，是非常簡單的。
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