707短跑什么目的
道格拉老師，認為這個教育的目的喲這許多。
教育，要鼓勵的教育。是的，鼓勵教育。在這個附屬小學的教學生涯當中道格拉老師一直在貫徹的事兒，就是鼓勵教育。不是體罰的教育。
對于不同地老師們來說，在這個教育的理念當中，是不一樣子的。具體什么樣子的理念，才是正確的，這個沒有人去做刻意地規定
教育的本質，不是讓這些子年少的少年孩子們，獲得第一名尤其，在這個短跑方面。你今天的第一名，能夠保證是日后的第一名嗎短跑，就是一個訓練的過程。
除了這個訓練的過程，更多的就是這個結果。是的，除了這個訓練的這個過程，就是這個結果。在這個道格拉老師看來，這個過程重要，結果同樣是重要的。
沒有這個過程，就不會有著這個結果。沒有了這個結果，自然這個短跑，就變得沒有了多大的意義。
短跑，讓人成長。不僅是讓這個孩子們，成長。還讓這個大人們，成長。是的，是這樣子的。短跑，是一個運動。
在這個不同地人們眼中，所看到的東西，是不一樣子的。是的，是這個樣子的。生活的當中，對于不同地人們阿貍說，所感受到的那份情感，在某種情感下，是不一樣子的。
道格拉老師，對于不同的賽事，理解不一。短跑，展現出來一份精神，難能可貴。是的，這個短跑，在這個斯奧哈斯當中，選手的精神，是非常可貴的。努力拼搏地的精神，一種奮發向上的精神。
短跑，重在參與，重在參與。
賽場邊上，道格拉老師站著。
她的眼睛，淡然的眼神看著遠處的頒獎臺。
道格拉老師沒有說話，沒有走動，在哪里靜靜地看著賽場。作為老師，所感受到的，所關注的，不一樣子。
今天的比賽結束后，就算是結束了。
白城的表演賽，非常地激烈。盡管是激烈，可是對于這個賽事的本身來說，有著開始，就會有著這個結束。是的，是這樣子地。
賽事結束后孩子們回去，開始正常的學習生活。
道格拉老師賽事結束后，也會回歸到正常的教學生活當中。
道格拉老師正在想著，要怎么樣子，給這些來參加比賽的孩子們一個驚喜賽事，已經是給了這個老師，一個驚喜了。
附屬小學的孩子們，獲得了好成績
獲得團隊優勢選手，值得學校里面為其慶祝。
能夠參加這個奧運表演賽，本就是一件值得驕傲和自豪的事兒，更不用說獲得了這個獎牌
作為附屬小學的道格拉老師，心中非常地高興。是的，這個道格拉老師，對于自己的參賽，非常地激動。
一名老師，能夠參加白城的表演賽，道格拉老師的心中是一份自豪，是一份驕傲。
這個道格拉老師心中，想到了美好的事兒，會一臉地高興。
此刻她的眉頭，不知道什么時候輕輕地舒展著。道格拉的嘴角，微微地張著。
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“老師，可以回到學校里面可以走了嗎”王兵說道。
王兵非常地優秀，獲得了這個冠軍。
冠軍什么時候走到這個道格拉的身邊
道格拉沒有注意到，驚訝對于這個問題，，道格拉還真是不知道怎么去回答，如何去回答。
今天的表演賽，黃種人王兵的表現很是突出。
王兵，獲得了這個冠軍
了不起了不起
王強的兒子，王兵。這個王兵同學，打敗其他的幾名選手獲得冠軍，了不起
低調
這個時候，王兵同學所展現出來的那份低調，是道格拉所喜歡的。
作為一個冠軍，就是要低調。是的，是這個樣子的。對于一個冠軍來說，就是要低調啊
冠軍少年一臉的誠懇，在等著老師的回答。
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dougs“這個，應該是就回去的回家的時候我告訴你不要著急，很快的王兵今天的表率，非常地好，冠軍少年加油，加油王兵，是最棒地，最棒的”道格拉老師，說道。
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