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林凡在幾個獸人的帶領下去到一排教室。
“你可真是幸運，竟然成了教職人員。”一個獸人拍了拍林凡的肩膀，指著遠處的幾個教室“我們是很重視知識的，你可能在你的世界沒見過這么干凈整潔的教室，不過你很快就習慣了。”
“我們的世界，就是如此發達。”
那獸人一臉驕傲。
林凡看著遠處幾個教室。
不，不應該說是教室。
完全就是幾個棚子，一些老老少少的獸人坐在里面聽講，負責教職的獸人則捧著書本講課。
講真，這放在大夏，哪怕鄉村教室的條件都吊打這種棚屋。
但那些獸人卻依舊聽得一臉陶醉。
“沒有黑板嗎”林凡忽然感覺不對勁了。
那獸人反而愣了一下“什么黑板”
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林凡一臉不敢置信“寫字的黑板啊，講課不用黑板嗎”
“嗨呀，除了教職人員需要認字，誰還認字啊”那獸人理直氣壯道“我們只需要聽就行了”
林凡“”
林凡錯愕道“那你們學的啥啊，數學物理化學這種學科，不認字怎么學”
“什么數學物理化學”獸人同樣迷茫“我們學的知識，都是神明的傳說，以及贊歌啊這才是最偉大的知識，你說的什么數學物理化學的，哼，歪門邪道”
一時間，林凡對這個世界的教育水平有了準確的判斷。
約等于全體文盲。
林凡本來看到一些壯年獸人和老年獸人也在教室聽課，還挺感動，覺得這些獸人還挺好學，這歲數了還上學呢。
現在想想，這些家伙就跟過來聽故事似的反正也沒別的娛樂活動，閑著沒事就來聽聽神明的傳說唄。
至于老師上課，就跟說相聲似的說神明的傳說，或者帶頭唱歌
但也不得不承認。
這種愚民教育，一方面讓獸人們很快樂，一方面，也利于信仰的加深。
一旦受教育程度高了，就容易有自己的思想，那是對信仰不利的。
“行吧。”林凡剛說完，一個教職人員走出教室，對林凡笑道“聽說你成了教職人員，學生們已經準備好了，過去上課吧。”
林凡點點頭，跟著教職人員走入教室。
下方，有十幾個大大小小的獸人坐著。
林凡走到講臺上，十幾個獸人立刻恭敬起身“老師好”
眼神中滿是對知識的渴求。
而面對這些獸人期待的目光，林凡則皺起眉頭。
自己完全不知道要講什么。
畢竟自己本來就不是奔著講課來的，而是為了能夠以教職人員的身份進入藏書館。
這一耽誤，下面的獸人孩子們則有些忍不住了，紛紛出聲催促道“老師，你在等什么”
“老師，上課啊。”
“快給我們講講神明的傳說事跡啊，我們迫不及待想要聽神明的故事了”