上午十點多鐘。
江曉寒站在書房里的小黑板前。
將高中所學的內容進行一次總結性的講解。
她主要是講給童秋鈴，畢竟她還是在去年學過這部分內容。
上半學期學的東西，估計她也忘了不少。
其它的幾個人，包括易飛都在認真地聽。
每聽一遍都是對學過知識的一次更加深刻的理解。
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高一高二的時候，基礎打好了。
到高三才不用那么緊張。
易飛邊聽邊在想，可惜這時候沒有網絡。
如果在二十三年后，把江曉寒講的內容放在網上銷售，說不定能賺不少錢。
她要是搞直播
算了，不一定有人聽。
正兒八經的直播聽的人不多。
她講得太好了，結合了她學習的經驗，把她做的那些習題融進去。
真的是舉一反三，通俗易懂。
江曉寒這個天才天生是個當老師的料。
身份證
如果她當老師的話，比趙麗麗講課還好。
并不是說她一定比趙麗麗聰明。
但她一定比趙麗麗勤奮。
她現在有錢了，不再為生活費擔擾。
全部的精力都用在學習上了。
她也郵購了許多資料，把這些資料上的內容全部綜合起來。
如果把她講的內容都記住的話，數理化真的能考滿分。
不管是哪個專家出題。
恐怕都跑不出她講的內容范圍。
江曉寒突然覺得易飛一直盯著她，多少有點不自在。
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老盯著自己干嘛。
她再瞟他一眼，發現他眼睛根本沒有焦點。
原來他根本不是在盯著她，而是不知道在想什么事。
早就云游天外。
江曉寒忍不住問道“易飛，你在想什么呢”
學習的時候不專注是大忌。
為什么有的孩子看著挺努力的，成績就是不好。
不專注就是原因之一。
學習講究效率。
謝楠撇撇嘴，“還說我上課走神，你這神都跑到十萬八千里之外了。”
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不過，師弟很少這樣走神的。
他上課要么聽，要么不聽。
聽的時候就認真聽，不聽的時候該忙啥忙啥。
好像除了余老師和梁老師的課，他也不怎么聽。