他憑借異能者身份，從哈拉海機場乘坐免費的公務飛碟，前往第二中心基地尼亞拉克大峽谷，接受了兩天的軍事訓練。
初步熟悉駐守艦隊的常規武器，開始第一階段的實戰訓練，學會了少量武器的使用方法。
特別是萬級光射手槍，穿透性強殺傷力大，無需裝備子彈，可以持續長時間使用，無愧是外星高科技武器。
牧良玩得愛不釋手，借用訓練場免費的能源消耗，基本掌握了它的使用技巧。
對今后使用手中的那把萬級光射手槍，有了心得體會。
第一次參加太空訓練，牧良穿戴上幾類不同功能的太空服裝，分別進入太空模擬艙，體驗失重、無氧、冰寒、高速環境里的切身感受，為太空任務做準備。
受少年本性的影響，牧良對這種新奇的體驗很有興趣，在里面做出各種滑稽動作，逗得監控的女工作人員忍俊不禁。
這種情況，當屬正常，不算稀奇。
女工作人員想起自己當年參加本土宇航員訓練時，同樣出過不少丑態，只是無人嘲笑罷了。
她記得這個少年6歲還不到，就已經身懷異能表現出眾，做事果敢名滿天下了。
自己的孩子比他要大不少，對比之下更是相形見絀，不禁從心里佩服梅蘭因的精心培養，羨慕牧家的好運。
牧良做完兩天的訓練，轉道回學院時，順便到地星總署，領取了火星任務探測儀器。
打算好好研究一下，盡量減少太空逗留時間。
地星精英學院。
最后一天，公布了本學期大考成績。
分數差距不大，符合同學們的預估。
畢竟學了半年，每人都有自己的專長語言，發揮基本穩定，寫出的文章，不會有太大的檔次區別。
天賦強點的，專門在意境與用詞上琢磨深度，力圖寫出的東西富有特色，引人聯想導人覺悟。
能力稍弱的，專攻長篇大論，追求內容豐富，靠其中的閃光點打動老師，同樣不失為一種搏分手段。
牧良的抽象詩歌，得到了華夏語老師、聯盟通用語老師的認同，給出了較高分數。
總平均分，排名中上游，算是不錯的成績了。
李菲妮無愧是班上第一筆，這次結合星際文明傳播大使帶動的廣泛影響，通過網上調查、視頻采訪、行為軌跡統計等途徑，以觀念的時代轉變為主題，以紀實手法提煉了一篇紀實報告。
反映出星際融合背景下，普通地星人類心態的轉變歷程，文明的認同過程，行為的折轉往復，觀念的時代變遷，具備各類決策的參考價值。
因而被所有老師所看好，一致給予很高評價。
子書銀月年紀太小有些偷懶，借助護衛機甲“小廚子”整合出來的短篇，換了名字、時間、地點與部分情節，變成了自己的星際傳奇交差了事。
結果成績不理想，排在了下游水平。
萊比斯特勞爾具備一定的語言天賦，翻譯水平在班上名列前茅，寫作能力一般，絞盡腦汁弄出一篇公益論文公益廣告天使能量。
憑借精準的翻譯能力，擠進了前10名，比牧良還好一點。
學院按照事先制定的評分規則，同時進行綜合計算，給出了學期積分榜總排名。
牧良靠著體能比試的優異成績，加上兩次額外加分，以2215分，登上學期積分榜首。
李菲妮以2198分，登上學期積分榜第2名。
萊比斯特勞爾以2091分，排名第10位。
子書銀月主要靠著體能比試的突出成績，以1768分擠進了前20名。
最后一名，也有1701分，可見后面的成績差距很小，綜合能力基本相當。
地星精英學院發布的最后一項通知是，3月份放假一個月休息，4月1日正式入學。
休假期間，愿意留在學院的，繼續免費就餐。
愿意社會實踐執行學院臨時公派任務的，將給予相應的報酬，不納入積分管理。
牧良點開了學院的公派任務清單，大部分都是前往各個移民社區講授語言課。