趙北口緊依白洋淀東岸，東望天津，西靠保定，北臨北平，地理位置重要，擁有極其豐富的水資源。
如今的趙北口，絕大多數地區處于農村狀態，沒有得到開發，余氏七塔實驗場地位于趙北口南面劉村內。
別克汽車來到劉村村口，穩穩停下。
一行人抵達目的地，下車進村，余華好奇的打量著1937年的華北農村，周圍大多是土墻房子，有幾棟磚瓦房，電線等基礎設施壓根沒有，經濟水平極其落后。
不遠處站著幾名蓬頭垢面的小孩子，男女皆有，瞪著大眼睛，小心翼翼的看著余華一行人。
余華看著這些穿著補丁衣服的孩子，心中嘆了一口氣，他嘆氣的原因不是因為這些孩子穿著補丁衣服，而是這些孩子到了接受教育的年齡，卻不能進入學堂讀書。
民國為何大師多，這是建立在中華超高文盲率基礎上的。
或許，眼前這些孩子之中，就有天賦不錯的科研苗子，但因為無法得到完整的教育，只能種地謀生。
“實驗場地在前面，購買的機器設備和材料已經全部運到，放在那幾棟磚瓦房里，三十噸硫磺堆在實驗場地附近，你讓我找的焊工大約十個，也全都到了，村里這些人都是我信得過的人。”進村過后，身為副組長的林婉緩緩介紹道。
“瑾瑜，我想出錢買一些書籍，在村里成立一個圖書室，讓這些小家伙們看看書，錢走我個人的賬，出10塊大洋吧。”余華凝望藏在墻角后面滿是好奇和敬畏眼神的孩子們，輕聲說道。
10塊大洋在有錢人看來，也許只夠一頓飯錢，但卻能購買改變命運的書籍。
盡管無法改變眼前的情況，但余華依舊選擇做點什么，至少，讓這些小家伙能夠接觸到改變命運的東西。
知識，人類智慧的結晶。
自古以來，知識的價值無可估量，與生命完全對等，甚至某些高級知識遠遠超出生命的重要性。
“圖書室這是個好想法，那我也出10塊大洋。”
林婉若有所思，不由地眼前一亮，點頭贊同，轉而朝著劉微說道“老劉，麻煩你了。”
“我記下了。”劉微深受觸動，再次見到余華另外一面，默默點頭。
一行人進村沒多久，很快，一名壯年男人的身影出現，迎了上來。
“小姐，余先生，劉管家。”這名男人來到跟前停下，額頭滿是汗水，朝著眾人依次問候。
“這是實驗場地施工負責人，賀文龍。”劉微適時介紹道。
余華上前一步，面露親切而自然的微笑，朝著賀文龍伸出右手“你好，賀師傅。”
“你好，余先生。”