這些罵聲不僅不會成為阻擋他們前進的障礙，反而會更加激起他們的斗志。
當試卷發下來的時候，班級里的學生們一個個都和打了雞血一樣。
尤其是看到那些題目，居然和老師們押的差不多時，
他們提筆就開始寫，速度極快。
這種速度引起了考場中其他人的注意，他們不時的打量著，卻得到了監考老師的警告。
考試結束后，大家三三兩兩的湊在一起，有人直接問道：“實驗班的學生們答題速度那么快，該不會真的考得很好吧？”
“怎么可能？與其相信他們能答好，還不如相信他們是亂寫的呢。”
“別說啊，這試卷上這么多選
擇判斷，要是運氣好的話，也能蒙對不少分呢。”
這些人嘻嘻哈哈的笑著，在看見萌萌的時候，急忙收斂了。
劉媛媛帶著身邊的朋友路過，驕矜的看著萌萌，語氣中都是為了萌萌好：“萌萌，論年齡我可以做你姐姐了，不是姐姐說你，你就不應該為了那些成績差的同學耽誤你自己，現在好了，可能被恥笑不說，還拖累了自己的成績。”
“我不覺得他們是拖累，三人行必有我師，他們也有很多值得我學習的地方，至少每一次給他們講題的時候，我都能很好的鞏固自己的知識。
能呆在是實驗班，也是我的榮幸。”
萌萌淡淡的說著，完全沒有氣急敗壞。
劉媛媛本來還想看萌萌出丑，最終看到的卻只是萌萌平淡的表情。
劉媛媛和她的跟班確認萌萌是真的不在乎，才失望的走了。
不止是劉媛媛，學校里的大多數人，包括老師在內，都不看好實驗班。
只有實驗班的老師和同學們，相信他們可以。
萌萌不止一次聽到有人在她面前感嘆，說她犯傻，為了實驗班的學生放慢自己的學習進度。
雖然初中的學習并不緊張，但是這樣的犧牲顯然是不值得的。
可對于萌萌來說，她早就已經將初中的課程自學的差不多了，這樣慢的節奏對于她來說沒有太大的影響。
相反的，因為大家的進度都比較慢，所以她完全可以去看自己的東西，老師們也不會說什么。
每當她遇到不會的問題時，老師們還會幫忙解答一二。
比起在普通的班級，浪費在已經會的問題上。
她更喜歡呆在實驗班，按照自己的節奏學習。
成績出來的那天，學生們全都擠在公告欄，查看實驗班的成績。
學校看熱鬧不嫌事大，生怕學生們不知道實
驗班的學生們是誰，在人名后面直接標注了實驗班三個字。
大家驚訝的發現，實驗班成績最差的，也考到了第六百名了。
實驗班的學生，基本上都是全校倒數，排在年級八九百的，現在最差的都排到六百了。
這就說明，實驗班的學生最至少前進了二百名。
實驗班的學生在公告欄前忍不住高聲歡呼。
看著實驗班的同學又哭又笑的樣子，大家默默的后退了一步，實驗班的學生果然都瘋了。
萌萌帶著實驗班的學生來到了五班。