聽到教練的關心，山姆拍開眼前奧赫伸過來攙扶的手，一骨碌從地上爬起來，輕松的跳了兩下“我沒事，教練。”
剛剛那一輪比賽中，山姆雖然一開始就被奧赫撞倒了地上，但他確實也用自己的垃圾話，吸引了對面大個子的注意力。
從某方面來說，山姆已經成功完成了自己的任務。
而稍后，梅爾福德二次追加得分機會，邁克再次跟亞倫打出了一次戰術配合。
以邁克吸引對手防御的方式，讓亞倫再次單人達陣得分。
性格溫和的亞倫，很少有這種兩次得分的表現。拿到二次達陣成就的他，激動的跟隊員們一個個擁抱在一起。
這一刻，也成為了他整個高中生涯中，最光輝的時刻。
嗶
隨著哨音響起，第一小節的比賽時間結束，雙方進入了修整時間。
在兩分鐘的修整時間內，喬治教練先是肯定了隊員們的表現，然后著重表揚了亞倫和邁克。
而后，對山姆牽制住了對方七十四號的表現，喬治教練也表達了自己的贊許。
得到了喬治教練認可的山姆，也頭一次感受到了團隊的榮譽感。
兩分鐘過后，雙方隊員再一次來到中場開球。
山姆繼續著自己的垃圾話“大塊頭，剛剛是我大意了，這一次，你休想從我身邊過去”
嗶
隨著哨音響起，進入了圣瑪麗學院的進攻時間。
這一輪，柯頓教練吸取了之前教訓，改變了進攻節奏。
圣瑪麗學院的四分衛接到發球后，直接發起了沖陣。其他隊員也快去向中心靠攏，為四分衛清除干擾。
山姆看著想要繞過自己，去幫隊友開路的大塊頭，出言諷刺道“怎么了大塊頭你怕了我”
彭
迎接山姆的是一次猛烈的撞擊，他又毫無意義的倒在了地上。
這一次，奧赫沒有再停下自己的腳步。擺脫了山姆的他，很快就追上了自家的四分衛。
然后，在沖陣隊伍中，奧赫成為了最銳利的長矛。
“攔住他攔住他”見情況不妙，場邊的喬治教練，也沒空在關心山姆。他大聲的對已方隊員，呼喊著。
而另一邊的柯頓教練，也在興奮的呼喊“就是這樣邁克爾，你是最棒的我就知道你能行”
顯然，在這一刻，柯頓教練找到了使用奧赫的正確方式。
身體強壯的奧赫，只需要最簡單直接的指令，就能起到最大的作用。
在場外吵雜的聲音中，奧赫一路撞翻了好幾名梅爾福德的隊員。最終，護送著自家的四分衛，去到了端區。
而在圣瑪麗學院二次追加得分的環節中，看到奧赫再次擠開對手，幫助自家四分衛，輕松取得達陣后。喬治教練不甘的呢喃道“該死，我們根本限制不住那個大家伙”
而隨著交換球權后，橄欖球來到邁克手中，他憑借著靈活的腳步甩開對手，幫梅爾福德中學再次取得了六分。
“還好我們有邁克”
場邊，關注著比賽的喬治教練，像是坐了一輪過山車一樣既驚又喜。失去了表情控制的他，現在能做的就是相信自己的隊員。
這場比賽可以預見，將會是一場硬仗。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558</p>