這里的人生活是相對枯燥封閉的，很少與外界交流，但是卻經常有外界的東西會進來。
而且在這里面，也是整個大唐第一個實行基礎教育的地方。
船坊雇傭了一些書生來教授孩子們學習認字，等大一些了，就讓那些老船工來教他們一些其他的知識。
都是工匠之后，對于學習工匠技藝他們自然不覺得有什么問題，就算學校不教，他們的長輩也會教他們，這可都是吃飯的手藝。
當然，船坊將其劃分為數十個不同的專業，然后組織不同的船工來教授他們不同的知識，用李元景的話來說，這就叫專一化，模塊化。
要想進入船坊，必須要先穿過生活區，這也是防間諜的一種手段，畢竟這里的生活相對封閉，待的時間久了，就算有數千人，他們見到這里的人也會知道是不是這里的人。
所以，一旦外人進入，很快便會被這些人給發現，并且匯報給值班的武巡。
當然，李元景和李靖兩個人來并沒有遇到這個問題。
一是李靖曾經數次出入過船坊，二是他們身邊跟著的就是武巡。
李元景兩人先是來到了學校，這里是位于更深處的高級學校，主要是教授一些專業技能的，就算是已經成為船工的人，也會時不時的過來聽聽課，爭取讓自己的手藝更加豐富一些。
當然了，造船的技術也在不斷的更新換代，他們也需要時不時的充充電來保證讓自己能夠跟的上時代。
這也是他們愿意來這里教學的原因，反正這些東西大家都在研究，你不教有人教，你拿著當寶貝，或許等你兒子學會這門手藝的時候，這個技術早就成了被淘汰的技術，留著根本沒用。
反倒是來教學，還能獲得一定的補助以及工分。
工分能干啥？能提高自己的待遇，如果說職位工資是基本工資，那么工分就是決定自己今年能拿多少獎勵的依據。
工分每年年底會扣除七成，余下的三成作為來年的基礎工分，每完成一艘船的建造，都會有相應的工分。
若是到了年底有船沒有建造完成，那就按照完成進展來計算工分，未完成部分則計入明年的工分。
這么一來既能保證公平，也能確保工人每年的收入都處于增長狀態，同時也不至于讓船坊的負擔過于沉重。
“這個班是什么情況？”走到一個班級外，看著里面的學生，李元景不禁疑惑道。
先前路過了好幾個班級，發現里面大多數都是年輕人，就算你年紀大一些的，也不過二十來歲，而且還是穿著船坊工裝。
但這個班級卻不一樣，最小的看著也差不多有二十歲，年紀大一些的甚至有三四十歲，真正穿著學生裝的，也就那兩個看著有二十歲的年輕人，其他的更是清一色的工裝。
“殿下，這個是去年初新成立的設計班，那兩個學生是學校最優秀的學生，其他人是船坊經過層層篩選，認為合適的人，目前來看情況還不錯。我們正在建造的遠航號就是他們負責設計的。”學校負責人，也是船坊負責人韓春解釋道。
“遠航號？”李元景皺了皺眉，他不記得自己命名過任何船只，而且還是正在建造中的船只。
當然，最主要的是之前他沒有那么多精力去管這邊的事情。
“殿下，遠航號是我們自己命名的，意為大唐航行最遠的船，除此之外，也是目前為止最大的一艘船，其設計乃為五千石大船，于去年八月下旬開工建造，預計明年三月交付使用，這艘船采用了兩臺鍋爐設計，船長百步，寬三十步，而且配備了前后撞角，投石車等裝備。”