里奇剛才在做測試，有人立刻回應他。
難怪剛才她看到老爺子臉色陰沉，原來是被人當槍使了。
黎瑤：“你的這些小故事能不能畫成兒童繪本？我看現在市面上的繪本，基本是國外的故事，這些小故事很少。”
蘇白芷嘴角抽了一下：“你能不能讓工作忙碌的牛馬，好好看看草了？”
兩人相視一笑，聊起詞語繪本話題，蘇白芷跟她聊起以前當小學老師時畫的墻畫。
黎瑤走到他們比賽的區域，在遮陽傘下坐著，聽著她說那些小故事。
她從小在香山澳國際學校上學，家里有請國學老師，但她總逃課，最后國學只有弟弟學了，她就到處玩。
現在聽蘇白芷說這些小故事，她想著要是當時的國學老師講課這么有趣，說不定自己能認真學。
“刻舟求劍的人，他是不是傻？”黎瑤喝了小半杯水，滿臉疑惑。
莊凌秀走過來，站在不遠處聽了一會兒，只覺得黎瑤單純好哄，幾個小故事就哄住她了。
她冷嗤一聲：“可不就是傻嗎？小孩子都知道劍是掉到河里的，只有傻子在船上刻字妄圖找到劍。”
蘇白芷似笑非笑地看著她，淺薄地理解確實如此，說明教育的閉環還沒形成。
莊凌秀被她看得背脊發涼，沒覺得自己解釋得有錯，不自覺地挺直背脊。
好歹她也是讀過大學的人，會不知道這些詞語的含義？
黎瑤卻沒搭理她，期盼地看向蘇白芷。
“當你回到年少曾經待過的地方尋找青春的痕跡，當你陷入一段長久的關系想感受曾經甜蜜的余溫，當你想在同一個人身上找初見時的感覺，不都是在刻舟求劍嗎？”蘇白芷看向正在打球的人，悠悠地道：
“等你真正理解詞語的意思，你已經入局而不自知。”
黎瑤恍然，汗毛不自覺聳立起來，這，這，她也做過到兒時到過的地方尋找青春……
莊凌秀愣在原地，心陣陣顫抖，所以她回到莊家，想尋找被踐踏的“尊嚴”，不，當時丟失的，就如那把丟失在河里的“劍”，再也找不回來。
此“舟”非彼“舟，此“劍”非彼“劍”。
蘇白芷拿起自己的球桿，抬腳走向那群人，
段老爺子勢單力薄，圍著他的人大部分是在看熱鬧。
黎瑤也起身，旁邊的保姆立刻走上前扶她，服務員抬椅子跟過去。
“我在飛機上遇到一個金融精英，她竟然看衰國，還跟我說一段香山澳的歷史。
年輕人真是無所畏懼，對新的事物總抱有過高的期待和預想，
還是穩穩當當的好，我們國人是務實的，不會做白日夢。”里奇話里話外都在嘲諷。
同時也在給眾人提醒，別人是畫餅，國給的是實實在在的餅。
“里奇先生，你言之過早了，未來如何可以預判，卻不能全部否定。”段老爺子神色淡淡，眸底藏著鋒利。
想利用他給國的“懷柔”政策鋪路，也不看看他愿不愿意入局。
能當人，誰想給別人當狗？
在別人的地盤待久了，還真把自己當主人？吃相也太難看了點。
最多不到百年的繁盛，就想跟有幾千年文明的華夏相比較，傲慢地連了解對手都做不到。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>