孟樊超的教學方式獨樹一幟，他將課堂搬出了沉悶的書齋。
演武場上的汗水與毅力：
他并非一開始就傳授高深莫測的武功秘籍，而是從最基礎的站樁、馬步、呼吸法門教起。
“殿下，武學之道，根基為重。如同建造宮殿，地基不牢，再華麗的樓閣也會傾覆。這站樁，練的是下盤穩固，更是心性的沉淀。氣息調勻，方能臨危不亂。”
春日陽光下，小小的太子咬著牙，汗水浸濕了衣襟，雙腿顫抖，卻依舊努力維持著姿勢。
孟樊超在一旁靜靜看著，偶爾上前細微調整他的動作。
“殿下，感覺身體的顫抖了嗎？那是你在克服自身的極限。記住這種感覺，將來面對困難和壓力時，你便會知道，忍耐過去，便是成長。”
當太子終于能穩穩站完一炷香的時間時，他臉上露出的那種超越年齡的成就感，讓孟樊超心中微微觸動。
不愧是皇帝的種，朱和壁不但不覺得苦，反倒是喜歡這種成就感。
練功間隙，樹蔭下，石凳旁，便是孟樊超的“故事課堂”。他不再僅僅講述俠客的豪情仗義，開始有選擇地分享一些更為復雜的“案例”。
他會講一個看似忠厚老實的客棧老板，如何利用信息差，坑騙過往客商。
會講兩個結義兄弟，如何因為利益分配不均而反目成仇，會講某個地方官，如何表面清廉，暗地里卻縱容親屬橫行鄉里。
他從不直接告訴太子誰是好人，誰是壞人，而是引導他思考。
“殿下，您覺得這客棧老板為何能屢屢得手？”
“若您是那對兄弟中的一人，當如何避免這樣的結局？”“作為君主，如何才能不被這樣的官員蒙蔽？”
太子聽得入神，時而蹙眉深思，時而提出自己的見解，雖然稚嫩，卻往往能切中要害。孟樊超驚喜地發現，這位小太子擁有極強的洞察力和同理心。
太子喜歡孟樊超給他講故事。
最讓太子期待也最讓護衛們緊張的，是孟樊超偶爾安排的“校外教學”。
在得到皇帝特許和駱炳的周密安排后，孟樊超會帶著換上普通富家子弟服飾的太子，秘密出宮。
這也是，朱和壁最喜歡的。
他們去過喧鬧的集市，看小販如何吆喝，看百姓如何為幾文錢討價還價，聽茶攤上的人們閑聊各地的新聞和官府的政策。
太子第一次知道，原來京城里還有這么多人為了生計如此奔波。
他們也去過相對混亂的城南區域，遠遠觀察那些地痞無賴的行事風格，看他們如何欺壓弱小，又如何被更兇悍的人壓制。孟樊超會低聲講解其中的門道和生存法則。
但是，基本上孟樊超不會讓太子接觸這些人。
這讓朱和壁抓耳撓腮，很想融入這些百姓當中去。
孟樊超覺得他還太小，加上太子身份尊貴，并未答應。</p>