劉稚如約而至，他帶著用礦泉水桶做的鳥籠。所謂的鳥籠十分簡陋，僅僅是挖了個洞做門，再戳了幾個孔供它換氣用。
我觀察了八哥的情況，它的翅膀骨頭斷了，加上他的手法并不成熟，只用了幾根木棍作支撐。
想短暫地撲騰兩下翅膀起跳倒有可能，想長時間在空中盤旋等于癡人說夢。
“你不是想讓它飛起來么？”這對我來說不算難事，只要它還活著，一切皆有可能。
“嗯嗯，可以嗎？”劉稚用充滿希望的眼神望著我。
“我可以教你，但不會幫你。”授之以魚不如授之以漁，我可不想被他纏上，變成一個遇到困難只會來麻煩我的人。
劉稚下意識的退縮，他對自己充滿了懷疑和不信任：“我可以嗎？”
我看他這副畏首畏尾的模樣，頓時有些煩悶：“我說可以就可以，從現在起你按照我說的去做，有任何顧慮你就收拾東西走人。”
看得出來，劉稚在猶豫，但他為了八哥下定了決心：“我會的。”
我找來一堆木板，讓他裁剪成八哥翅膀大小，隨后用顏料涂成黑色。這幾步很簡單，沒什么大問題，三歲小孩都能辦到，何況他七歲了。
“聽著，接下來我說的很重要，也很難。”我事先說明一下，讓他端正態度，“我們之所以能讓一攤死物，靠的是巫術。”
劉稚半知半解，一頭霧水的樣子，他只聽過皮毛：“我知道了，是神機術吧。”
我點點頭，沒錯，正是神機術，但和他解釋要耗費很多口水，而且講完了他也不一定能全部聽懂。
神機之術源于軒轅氏伐蚩尤之時，西王母授黃帝《機樞秘冊》，鑄指南車破迷霧大陣，為神機初步現世。后因變遷，逐步沒了蹤跡。
而后周穆王西巡，遇偃師造人，假人能歌善舞，與人無異，自此神機術漸成體系。而這便是傀儡木偶的雛形。
聽說也有其他為怨師試著學習我們家的神機術，可惜只學得片面，他們更多的還是依靠符術驅使器物。
我決定讓劉稚見識下真正的神機術，要想讓八哥馴服翅膀，必須做到與翅膀的完全融合。
一開始我的打算就不是治好它的翅膀，而是為它量身打造一副新的翅膀。治療是醫生的職責，我又不是，我的職責是利用器物讓它展翅高飛。
“首先要做的，是讓翅膀活起來。”經過我和劉稚的調整，木制翅膀的羽毛栩栩如生，可惜差了些火候，比如說它不會動。
劉稚也表現出了濃厚的興趣，看得出他樂在其中：“要怎么做呢？”
我拿出一根銀白色的絲線：“現在要為它打造經脈，用銀絲鋪設細微管路，再用桃木膠黏合固定。主脈負責導引生氣，支脈分流至各部。”
說的再多不如上手一試，專業術語對他根本不起作用。我讓他順著羽毛的紋路鋪線，要將銀絲藏在羽毛之下，不易被人察覺的程度。
傀儡木偶也是同樣的道理，若是它的經脈暴露在大眾視野里，等于把自己的弱點寫在臉上。它的做工很巧妙，應該不是這個時代的產物，看樣子流傳了許久，我找不出可以分解它的破綻。
埋線的工作做好了，我掀開羽毛一看，里面十分粗制濫造。不說銀絲橫七豎八躺在一塊，連用來充當黏合劑的桃木膠甚至把羽毛都黏住了。
“重做。”我毫不猶豫將木制翅膀扔進垃圾桶，這種廢物別說飛起來了，背在身上都是個累贅。
“好……”劉稚有些沮喪，這對他來說已經是最大的努力了。