趙煦已看向在自己身邊侍奉著的馮景，吩咐道：“馮景，給宗俊士準備造一塊銅符，再與沈括打個招呼，宗俊士可隨時出入專一制造軍器局！”
“諾！”
宗澤當即頓首：“陛下厚愛，臣愧不敢當……”
趙煦笑道：“朕可不是只為愛卿一人！”
“朕明日會下詔，太學內舍生以上，可自由出入武學、算學、律學，并旁聽諸校講學。”
“此外，在京諸司，內舍生以上，皆可呈文申請參觀、游覽……”
依三舍法，太學設三舍：外舍、內舍、上舍。
三舍生次第依考核而遷舍。
其中，外舍額定兩千人，內舍三百，上舍一百。
內舍生以上，就有特權了，可以被視作統治集團內部的成員。
但窩在太學讀死書，顯然是很難培養出人才的。
只有讓太學生們在校期間，得到充分的鍛煉和活動。
才可能培養出人才來。
這是趙煦在現代的經驗，也是他反思了上上輩子紹圣興學的教訓總結出來的。
至于這些太學生會不會搗亂？
放心好了！
太學生們在校期間，有兩種考試。
一考行，一考藝。
行就是品德言行，藝就是文章經義策論。
所謂兩優，就是行藝皆優。
所以，他的安全需求一被徹底滿足。
他立刻就奔著太學來了。
見宗澤都只是附帶的，用宗澤為突破口，帶動太學生們走出象牙塔，接觸現實社會，并參與其中，然后再從中挑選出堪用的、符合自己要求的人培養，這才是趙煦真正的目標！
……
送走宗澤與黃裳。
趙煦便命人招來了陸佃。
陸佃進了御所拜手問安之后，趙煦就命馮景給其賜座。
等他坐下來后，趙煦就問道：“陸先生，黃司業將要赴任西京，但國子監不可無司業。”
“未知先生，可有賢才愿與朕舉薦？”
陸佃咽了咽口水，心臟撲通撲通的跳起來。
他正要開口舉薦一位相熟的新黨干將。
但話到嘴邊，卻咽了下去。
因為國子監司業，管的是太學生們的品德言行。
也就是太學兩考之中的行。
其職責與他這個專門管教學與考核的管勾太學公事是相對的。
必須也只能用一個舊黨大臣，而且，必須是舊黨骨干。
不然的話……
朝野會炸鍋的。
舊黨的宰執們，更將抓住這個機會，開始攻訐他和他背后的恩相。
所以……
陸佃抬起頭，看向那位端坐在坐褥上的少主。
就見著少主帶著微笑看著他。
陸佃當然和這位少主打過交道——這位少主即位前后，陸佃是給事中兼侍講。
同時，陸佃是記得很清楚的。
當初，少主新即位，司馬光、呂公著入朝，舊黨勢力大復蘇。