“不出十年，武布天下！不出百年，武動乾坤！”
這番話震撼了所有人。
聽起來很傻，很天真。
同時又很驕傲自負。
可這話是龍陽說的，一切都合理了。
龍陽在武學上的造詣，絕對是一等一的。
南郭小院諸人雖然都聰明賢智，可在武道上，無人能和龍陽相提并論。
這是天賦！
學不來，比不上。
岳川想到上輩子世界的故事。
約翰·伯努利用了大半年時間，整出了最速降線的一般解問題，牛頓用了半天就搞定了。
牛頓一輩子都沒有畫出來的正十七邊形，高斯只用了一個晚上就解開了。
而我們要花費三年甚至更長時間學習的高中數學，是高斯閑著沒事干，用一個下午整理出來的。
困擾數學界2000年的難題，高斯一晚上搞定了
所以，在真正的天賦面前，努力一文不值。
換個思路。
如果約翰·伯努利早點遇到牛頓，是不是可以做更多的研究？
如果牛頓早一點遇到高斯，是不是可以節省大半生時間？
岳川更是想到上輩子自己寫的時候。
當時網文是一個全新的東西，沒有任何可以參照的對象，網上也沒有可以學習的資料。
一切都要摸索，不斷試錯，獲得一小點寫作經驗。
沒人教！
有也是那些1998或者3998賣課的。
你說他有用吧，全都是網上能搜到的狗屁東西，個個眼熟。
你說他沒用吧，“導師”立刻貼出自己“成功學員”的稿費單和感謝信，甚至錦旗。
最后，岳川只能吃虧買教訓。
老祖宗不是說了：師父領進門，修行在個人。
是自己菜，怪不得別人。
岳川暗想：自己上輩子能遇到龍陽一樣的人，傳授“一字之道”，自己是不是能活得更輕松，更幸福，做出更多成就？
于是，岳川說道：“我贊成！”
“君上的半天，可以改變幾萬人的命運，而這幾萬人的命運，必然能影響歷史的軌跡，甚至撬動人族的興衰。”
“我也愿意效仿君上，每天……哦不，每月抽出一天時間，為天下人答疑解惑”
“它山之石可以攻玉，說不定能從這些人身上獲得別樣的啟發，助我頓悟提升。”
岳川抽出一天時間并沒有引起眾人不滿。
相反，大家感覺受寵若驚。
岳先生講道不一般。
哪怕自己，聽岳先生講道時也是領悟連連。
再說了，岳先生俗事眾多，經常忙得找不到人，一個月能抽出一天已經不錯了。
這可是力扛天神不落下風，連魔尊都持后輩禮的強者，姜國何德何能，每個月都能占用岳先生一天時間。
“多謝岳先生！我也愿效仿先生，每天抽出半日，向天下人布道！”
“君上若不嫌棄，在下也愿布道天下。”
這時候，岳川拿出一沓紙。
“你們寫一下‘文以載道’。”
龍陽立刻掏出鋼筆，留下四個筆鋒銳利的大字。
瞬間，龍陽眼前一晃。
其他人也紛紛照做，隨即，全都進入到一個特殊的空間中。</p>