“文風之弊，積重難返，非猛藥不可去沉疴！”
歐陽修抬起頭，目光掃過堂內或明或暗投來的視線，高聲說道。
“這些賦作。”他指了指那堆被罷黜的卷子，“看似深奧，實則空洞無物，堆砌辭藻，晦澀難懂，全失文以載道之本旨，此等風氣，若再容其在科場得勢，將誤導多少士子？敗壞多少人心？長此以往，文章將淪為奇技淫巧，士林習氣必趨浮夸虛誕，于國于學，皆遺禍無窮！”
眾人皆是默然。
歐陽修這話說的有沒有道理呢？
當然有道理，但很多人想的是，以前干嘛去了？難道“太學體”是今年才興起的嗎？不是吧。
所以，很多人琢磨，這件事說穿了不就是官家覺得太學一家獨大，而且勢力明顯越來越大，若是繼續維持這種“進士出身太學者十有六七”的局面，必然會威脅皇權嗎？
如果不是官家想這么做，主考官的位置未必會落在歐陽修的頭上。
一位來自太學的判卷官終于忍不住開口，他被分到了負責帖經部分的判卷工作，這幾天眼看著所有詩賦策論使用“太學體”的卷子都被黜落，差點都快憋爆炸了。
“歐陽學士，太學諸生用此文體久矣，石介先生當年倡古文，講矯枉需過正，后學效仿其形，或有偏頗，然其中未必沒有真才實學之人，如此一概罷落，豈非因小失大？況太學乃國家育才重地，如此處置，恐寒了太學人心，亦損朝廷體面。”
“取士之道，關乎國本，豈能以‘體面’二字遮掩其非？”
黜落太學體這件事情是官家交給他最重要的任務，歐陽修沒有任何轉圜的余地。
“石介倡古文以矯駢儷，其心可嘉，然其‘怪說’余緒，確已為后學引入歧途，今日黜落‘太學體’，正是要撥亂反正，正本清源。而諸位皆言黜落‘太學體’恐失人才，怨謗叢生，然則何為真才實學？”
歐陽修的聲量很高：“豈是尋章摘句、堆砌奇字、文意破碎、以艱深文淺陋者乎？非也！”
他站起身，從案頭另一摞精心挑選出的優秀試卷的最上方，取出一份賦作。
“真才實學，當如是篇！”
歐陽修隨后將這份賦作遞給身旁的王珪：“禹玉，你來看！看此文是否當得一個‘甲上’之評？”
王珪心頭一凜。
按照歷屆禮部省試的判卷規則，通常來講，判卷官對帖經以外的其他部分，最高只能給到“甲中”的評分，而帖經最高則只能評“甲下”。
而哪怕是帖經以外的部分，其實“甲下”也是正常滿分了，“甲中”則是判卷官特別欣賞，又認為其水平超過正常滿分的卷子，才能給到這個評分。
至于“甲上”的評分，有且只有身負“知貢舉”或者“權知貢舉”差遣的禮部省試主考官，才有這個權限給出。
通常來講，謹慎一點的主考官，怕事后引起爭議，都是不會行使這個權力的。
而一旦有主考官行使這個權力，就意味著這份卷子，是拿出來作為判卷標桿的，</p>