而且李驍的外甥羅文忠，和二丫的外甥蘇無疾，也在第三期學生之中。
李驍找了個機會，將這兩個小家伙叫了出來，叮囑了一番，并且將大鳳、二丫等人托他帶來的日常東西交給了兩人。
在離開之前，李驍親自向第二期和第三期學生訓話，語氣溫和卻帶著力量：“你們的學長已經成為驍騎營的將士，即將扛起守護大秦的責任。”
“而你們，也要努力學習、刻苦訓練，將來不僅要超越學長，更要成為大秦的棟梁。”
“記住，這個世界的法則從未改變，強者必須統治弱者。”
“要么用劍守護家園，要么用犁耕耘土地，而這一切的前提，是大秦必須強大。”
“秦國高于一切！”
年幼孩子們似懂非懂地點頭，卻牢牢記住了李驍的話。
“秦國高于一切！”
“強者必須統治弱者，若不想被別人統治欺壓，就必須變強。”
下一秒，所有學生也如同之前的陳牧之等人一樣，雙腿跨立，右拳重重的撫在胸口，大聲喊道：“忠誠！”
“忠誠！”
“忠誠！”
“誓死效忠大王！”
訓話結束后，李驍叫住了武剛與趙烈，再次強調武備學堂的辦學核心思想。
“強勢的思想造就強勢的民族，弱勢的思想只會造就弱勢的民族。”
“思想的形成，全在于教育的培養。”
“你們身為學堂的管理者，不僅要教孩子們騎射與戰術，更要把大秦的理念、華夏的尊嚴刻進他們的骨子里。”
“讓他們知道，自己為何而戰，向誰效忠。”
“大秦高于一切，這比任何武器都重要。”
“臣等明白！”武剛與趙烈齊聲應道。
隨后，他帶領武衛親軍啟程返回龍城，而驍騎營也按照計劃，開拔至龍城外的軍營駐扎，匯合大漠武備學堂的學生軍，開始了正式的改編與訓練。
八月，龍城大喜。
李驍的堂弟二豹成親，女方家乃是敦煌漢民出身，比起一些金州老漢民家族，地位和資歷略有不如。
其父親在漠北之戰后轉業，被李驍任命成為甘肅按察使。
說起“按察使”一職，便是李驍為制衡地方權力新設的官職。
此前北疆制度尚未完善，各州的將軍主軍事、巡撫管民政，皆是獨掌一州大權，難免出現權力過于集中的隱患。
為此，李驍特意設立按察使，主管一州司法、審判、緝盜與治安，且直接聽命于他，與巡撫分管民政、司法，形成相互制約之勢。
如今這一制度已在金州、甘肅等地試點，日后將成為各州標配。
就連萬戶、千戶等基層單位，也不會再讓民政官員一手遮天，北疆的官僚體系正逐步走向完善。
距離成親還有半個月時，李東江便已處理完關中的事務，快馬加鞭趕回龍城。
回到家的傍晚，二嬸便紅著眼圈跑到秦大妮的住處哭訴。
原來李東江此次回來，竟又帶回兩個年幼的兒子，李驍又多了兩個堂弟。
二嬸與李東江本是患難夫妻，歷經生死考驗，感情一向深厚。