張易離開城父前，又找出當地幾個拜帖，聊到下午才上路，故意拖拖拉拉，夜晚就投宿在陽翟，然后從當地人口中，得知此地有天才小童郭嘉，于是招來相見，用《弟子規》考校一番后，表示此子聰慧，甚愛之，當帶在身邊培養。
郭氏小戶人家，聽說大名鼎鼎的張易要收郭嘉為入室弟子，還有什么不愿的？
天明啟程，郭嘉童稚，騎不得馬，張易直接放在自己馬背上，用帶子扣在胸前帶走，歷史上三國第一天才軍師既然到手了，就絕不能再起波折。
果然，到了潁川書院時，荀爽看到郭嘉后，直接就問：“陽翟郭氏子乎？”
張易不理他熱切的眼神，直接笑著說：“然也，此子聰慧機變，當授之以兵法，他日必是運籌帷幄之輩。”直接絕了他要留下的心思。
兵法當然是張家的好，漢高祖‘運籌帷幄，決勝千里之外，吾不如子房。’奠定了張氏兵家的地位。
“天和少時所做啟蒙大作，聞名于世，居然還有三歲看老之明？”
“非也，吾六歲時，不如他遠矣，將心比心罷了。”總之就是不讓。
書院逗留三日，張易陪著慈明先生辨《論語》，聊《春秋》，都大呼受益匪淺，引為知己。科舉上千年，《論語》是必考的，里面每一句，都被后世學者引申出很多微言大義，張易拿來應付兩千年前的慈明先生，一點壓力都沒有，跨年交迅速達成。
當張易表達出冠禮后，有志于去邊疆戍邊，而張氏現在只有武將，請慈明先生推薦點參贊軍務人員時，荀爽把手往學堂一劃拉，笑著說：“愿意去的，你盡管帶走，必不讓你失望。”荀爽當然有底氣，能進潁川書院就讀的，就不會有廢物。
張易當然不急，沒走之前，是不會再說這件事的。
結果又聊了一會，荀爽說：“對了，你要去戍邊，這郭家小童也沒空管教，不如先放我這里讀書，等大了再跟你去。我這里離家近，這么小人，想家就能回。”
“本來我也沒準備現在就帶走他，孩子這么小，生活都不能自理，但是沒辦法，他身體有先天不足之癥，我在會稽句章籌建了醫館，里面有二十位郎中坐診，趁現在年少，調理上一年，這虛癥就能根治，身體才是最重要的。剛好我還能在家兩年多，也可以教教他。”郭嘉身體虛，一眼就能看出來，張易確實要送郭嘉去調理的，卻不一定要住院，理由很強大，不傷顏面就拒絕了荀爽。
“哦，你還有這么大醫館？”
“許昌作亂，平東軍進山圍剿，作戰受傷不斷，還有水土不服，蟲蛇叮咬的患者，建起這個醫館，都是為戰士服務的，我不能讓他們在前線流血過后，到了后面再流淚。許昌被擒獲，平東軍還得面對山越，加上江東潮濕，病患是有發生，醫館現在已經成了江東病患的集中診治地，規模不大不行啊。”
“天和仁愛無雙，才能寫出《弟子規》這曠世啟蒙書籍。”荀爽感嘆完，回身對侍者低語幾句，又對張易說：“我家還有一個小童，身體也不大好，也請天和一并帶走教誨。”
等荀彧被帶來后，荀爽對荀彧正色道：“從此敬天和為師，用心治學，勤勉不怠。”