齊躍進提起建造希望小學，便提前兩個月在月刊中提到了這件事，讓讀者們以我的家鄉與教育為題，寫一篇征文。華清月刊對此進行篩選，最好的一篇則發布在京都日報特別版上。
這加的特別版，是華清月刊自已出錢，蹭的京都日報的讀者，價錢不變，每周一刊，相當于一波廣告了。
事關教育，不僅讀者們都踴躍寫投票信參與，就連教局都被驚動了，各個地方都打電話確認信息以及推薦
可以說希望小學的建造將會萬眾矚目。齊躍進也向大家伙承諾，在京都日報每周進行跟蹤報道。
任務繁重且艱巨，齊躍進決定跟整個京都幾個重點高校的同學會聯動，選擇責任心強、邏輯思維和處事能力都出色的學生，帶著建筑系一到三級的學生們，前往那十個地方進行實地考察，選址建校！
其中就有不少大院的青年，他們比普通學生更具有優勢。
為此他們期末考完，立馬召開了為期一個星期的會議，將細節商定好，包括選址的條件、建校的手續、每個人的責任和成本控制等等。
等所有方面敲定好后，每個人都記了厚厚一本的內容。
齊躍進看著躍躍欲試、想要干出一番大事的學生們，嚴肅地說道：
“同學們，華清月刊看似眼下收益多，可等全國幾百所甚至幾千所希望小學蓋起來，都不一定夠用。
為了能夠實現良性循環，我們要將所有會出現問題的地方，從一開始就框定住！
學校算是各種關系比較簡單的，咱們從建校成本、教職工待遇、后期維修和設施更換，和招生情況，都要堅守初心，不能讓如此公益性的事情，成為某些人謀利的手段……”
大家都認真地聽著，不住地點頭贊同。
“當然了，作為為此奔波的我們，是犧牲了謀生計的時間和精力，所以，咱們每一位是領工資的！
車費和食宿報銷，還有一定的人情禮往費用，其他大的花銷需要申請。
工資就按照我們負責的工作發放，從三十到一百不等！”
聽到這里眾人都忍不住挺直腰桿，眼睛那叫一個亮啊。
本來他們是當志愿者的，又不需要他們掏錢，只是幫著落實公益性的項目，這是留名鍍金鍛煉自已的活，也是他們報效祖國的途徑之一。
“這，不合適吧？”他們的理智和需要在拉扯。
“怎么不合適了？”齊躍進笑笑，“其實不瞞大家說，我們創辦報刊的初衷，不過是為了增加一些學校的助學崗位。
可我們對報刊的內容和品質要求高，做事又精益求精、盡善盡美，沒想到還真鬧出了名堂。
我們可以偉大，但也得允許自已有點小私心，只有自已的物質條件得到了基本滿足，才能有更高精神方面的追求。
我們活得體面了，會更加投入到發展教育的建設中！
直面自已的需求怎么了？我們還是學生呢，總不能伸手問家里要錢，支持自已傻乎乎白做工吧？
別人需要支付工費干活，我們為啥得白做工呢？不公平，別說你們，我自個兒也叫屈呢！”
他說的大大方方，很坦然面對這種讓人覺得自私的事情。
大家伙兒聽了心里舒坦，想想也對，他們是人啊，為什么不能為自已爭取一份工資？
手里有錢，他們為人處世也能挺直腰桿啊！總不能他們口袋空空，還跟教職工畫圓餅吧？