昔日昭烈皇帝病篤，永安托孤于丞相，臨崩謂丞相曰：“馬謖言過其實，未可大用，君其察之！”這句話說者無心，聽著有意，一直以來都是他揮之不去的夢魘，逃脫不掉的囚籠。
但所幸夷陵兵敗后昭烈皇帝的政治威望一蹶不振，丞相也沒有將這句話放在心上，依然任用自己。
南征之時，他送丞相數十里，臨別獻計“攻心為上，攻城為下，心戰為上，兵戰為下”，為的就是證明自己。很幸運，丞相憑借此計一舉安定南中，夷漢順服。
這也讓他一雪前恥，很狠打臉昭烈皇帝，但畢竟當年昭烈皇帝宮車晏駕時魯王就在榻前，曾親耳聽到過那句話！
并且魯王乃昭烈帝親子，子從父，若是魯王一直對當年的話耿耿于懷，入承大統后無疑對自己無利？那自己日后還能走到丞相那一步嗎？
自視非凡的人往往自傲又自卑，敏感而多疑，于是馬謖決定改變諸葛亮只是讓魯王誦《詩》（《詩經》），以及說明其意的粗略考校決定，他要加大難度，考倒劉永，讓劉永驚異其才，為之側目！
心中拿定主意，馬謖朝劉永作揖下拜：“諸葛丞相使在下向大（dài）王致意，久聞大王好文學，善騎射，承師涉學，精識聰敏，當博通古籍，熟知古事。謖請問王，大王知道‘小麥青青大麥枯，誰當獲者婦與姑。丈人何在西擊胡。吏買馬，君具車，請為諸君鼓嚨胡。’這首童謠么？”
馬謖開門見山，提出了考題，劉永卻有些懵逼，按照常理不是應該考校《尚書》、《詩》、《春秋》這些課本內容嗎？考童謠是個什么意思？
不過幸好劉永前世曾看過關于這首童謠的史料，因而張口答道：“寡人頗有耳聞。”
劉永不疾不緩，從容自若道：“孝桓皇帝元嘉中，涼州諸羌俱反。南入蜀、漢，東抄三輔，延及并、冀，大為民害，我大漢子民因之死者枕藉于道。朝廷大發郡國兵，命將出征，與賊血戰。青壯皆從軍出征，家中只剩下婦孺老弱，故而到了收麥時節，田里地間就只能是婦與小姑了。”
“大王，這里閭民間的童謠可不簡單，它關系著一項朝政國策，大王可知道？”馬謖眸子倏地縮緊，再次發問。元嘉年間的羌亂距今已有六十年之久，發生時他甚至未出生，他也是長大很久后才有所聽聞，不想一個十四歲的稚子竟然知曉得如此清楚。
氣人！
“馬君亦知‘舉謠言’乎？”面對追問，劉永心里樂開了花，史料上剛好講了童謠和童謠在漢代發揮的作用，馬謖這是撞槍口上了啊。
“自漢興以來朝廷便經常會遣使微服單行，觀采各地州郡百姓風謠，以此來考課地方官吏，民贊則褒，民諷則黜，此是‘舉謠言’。”劉永答。
“此制是漢室獨有么？”馬謖緊咬牙關，飛快再問。
“自然不是。”劉永依舊輕松。
“那是源于何時？”
“周時便有此制，名為采風。”
“‘天子聽政，使公卿至于烈士獻詩，瞽獻曲，史獻書，庶人傳語，而后王斟酌焉，是以事行不悖。’此句出自何處？”
“《國語》。”
“何意也？”
“圣天子在朝，當廣開言路，聽百信疾苦，然后行政，方能不悖。”
馬謖連續、疾速發問，劉永沉穩冷靜，對答如流。須臾之后，馬謖已經紅了雙眼，氣喘吁吁，身形晃動，劉永卻依然風輕云淡，彬彬有禮的模樣不曾改變。
一連串的刁難都被劉永輕松化解，馬謖喘著粗氣，有些沮喪，可他同樣不愿服輸。