暮色像打翻的墨水瓶，將教學樓的輪廓染成深沉的灰紫色。寒風裹挾著細雨拍打在九月的外套上，她裹緊衣領沖進教室時，六點五十分的電子鐘正泛著幽藍的光，映得她發梢的雨珠如同碎鉆，折射出細碎而清冷的光芒。室內暖黃色的頂燈驅散了些許寒意，卻驅不散她睫毛上凝結的水珠。
講臺上，張明陽老師正踮著腳將六個音標符號貼在巨型彩虹條上，\/\/、\/n\/、\/?\/、\/l\/、\/j\/、\/w\/的卡片邊緣燙著金粉，在燈光下微微發亮，像六枚等待解鎖的神秘勛章。他每貼上一個符號，都要退后幾步仔細調整角度，確保排列整齊美觀。
他今天穿著印滿世界地圖的衛衣，深藍色的底色上，蜿蜒的國境線如同音符的五線譜。袖口別著一枚精致的音標刺繡徽章——那是學生們熬夜趕制的禮物，用彩色絲線繡成的\/θ\/音栩栩如生，針腳間還沾著昨夜趕工的膠水痕跡，透著一股笨拙而真摯的溫暖。腳下的運動鞋側幫卡著半片枯葉，顯然是傍晚跑步時踩進的冬意，為他增添了幾分隨性與灑脫。
九月坐下，掏出筆記本準備記錄，卻見前排的曉雯正對著鏡子練習口型，嘴里念念有詞。教室前方，幾個同學圍在一起討論，手里拿著自制的音標卡片，不時發出恍然大悟的驚嘆。窗外的天色愈發暗沉，而教室內，一場關于音標的奇妙冒險即將拉開帷幕，每個音標都像是未知的寶藏，等待著被探索、被征服。
\"聽說今天是音標學習的最后難關？\"曉雯突然從后排探出頭，馬尾辮隨著動作掃過九月攤開的筆記本，帶起一陣細微的風。她手里攥著個自制的音標轉盤，硬紙板被裁成規整的圓形，用熒光筆涂著六種鮮艷的顏色，分別對應今天要學的\/\/、\/n\/、\/?\/、\/l\/、\/j\/、\/w\/。轉盤中央的指針尖端還綁著根彩色毛線，隨著她的晃動輕輕搖晃，\"我昨晚夢見\/?\/音變成大怪獸，追著我喊'舌根要后縮'呢！\"她壓低聲音，眼睛瞪得圓圓的，做出驚恐又滑稽的表情。
九月被逗得輕笑出聲，低頭翻開自己的筆記本。紙頁間還夾著從圖書館復印的發音圖譜，第三十七頁早已被翻得微微卷起。泛黃的紙頁上，用紅筆重重圈出的\/?\/音共振區域還帶著昨夜臺燈的余溫，仿佛能看見她伏案研究的身影。旁邊用鉛筆寫著\"像含著熱蜂蜜振動喉嚨\"的筆記，字跡工整卻帶著幾分急切，是她反復練習后的心得。指尖撫過那些標記，她想起昨晚對著鏡子練習時，喉嚨酸脹卻不愿放棄的堅持。此刻窗外暮色漸濃，而筆記本上的這些痕跡，都在無聲訴說著這場音標學習之旅的艱辛與執著。
七點鐘，《questofparadise》的前奏如戰鼓般響徹教室，低音炮震得窗玻璃嗡嗡作響。張明陽老師躍上講臺旁的課桌，衛衣下擺掃過粉筆槽，驚起一片白色煙塵。\"勇士們！我們即將攻克音標王國最后的堡壘——鼻音軍團、舌邊哨兵和半元音精靈！\"
他突然掏出三個彩色氣球，橡膠的味道混著粉筆灰在空氣中彌漫。吹鼓的氣球上分別用馬克筆寫著\/\/、\/n\/、\/?\/，\"看好了！發\/\/時嘴唇緊閉，就像給氣球扎緊封口！\"隨著\"砰\"的爆響，紅色氣球炸裂的氣浪掀動前排同學的筆記本，驚得曉雯的轉盤掉在地上，滾出一串清脆的\"l-j-w\"聲響。
鼻輔音家族的登場像場即興戲劇。講解\/\/音時，老師讓全班捏住鼻子發音，當發現聲音瞬間消失，教室里響起此起彼伏的驚嘆，像無數只麻雀同時振翅。
\"現在試試\/n\/！\"他突然舉起牙科鏡，鏡面反射的光晃過九月的眼睛，\"看舌尖如何頂到上齒齦，就像小松鼠把堅果藏進樹洞！\"