“即便募得兵卒，也多為閑逸懶滑之人。”
“爾等操訓這些兵卒，必須嚴明號令來統一他們，這樣在臨敵作戰時，才能讓他們拼死效力。”
“只是如今新升武職者，大多不知操訓之法，故朕欲在各道開武學、設武舉。”
“武舉選生可從諸道小學所選，每道武學設教習五十人，教授學子弓馬技藝、行伍操訓、兵法策略、天文地理及火器攻堅等。”
“武學學制五載，諸如沿海諸道可添設水戰、海戰等科。”
如今官學開始，小學是基礎，大學和武學就是進階。
武學的教材幾乎是現有的，那就是劉繼隆在隴右時編撰的那一本本火器、操訓等教材。
只需要劉繼隆稍微花時間匯總，便將內容拆分開來，便可以作為武學學子的教材。
這些教材是他模仿戚繼光《紀效新書》和《練兵實紀》弄出來的教材，且都是大白話，很好理解，學起來并不難。
只要粗略學過他寫的教材，起碼也能當個合格的隊正和旅帥，統帥數十上百人不成問題。
若是能吃透，則是可作為別將、都尉，統帥數千上萬兵馬。
“臣遵旨……”
馬成沒有選擇權，只能拱手應了下來，而劉繼隆則是依舊在確認群臣沒有事情后才緩緩起身。
“臣等謹退！”
眼見劉繼隆起身，群臣紛紛退出了貞觀殿，而劉繼隆瞧著他們離去，目光也不由看向了剛剛拔擢殿中少監的敬翔。
“看來他們都覺得朕做事情太急了。”
劉繼隆略微感嘆，敬翔則是躬身道：“群臣皆為常人，如何能知道陛下的憂慮。”
“臣雖然也不解，但臣知道陛下不是壓榨民力之君。”
得到敬翔開口安慰，劉繼隆心情好受了些，試圖走下金臺，但走了兩步卻似乎想到了什么事情，回頭道：“太子已經出發去安西了嗎？”
“回陛下。”敬翔頓了頓，接著說道：“以時間來看，恐怕已經到達龜茲兩個月了。”
“此外，張副都護也已經出發安西兩月之久，想來交河郡王已經接到了陛下旨意，正在趕回洛陽述職的路上。”
張副都護即張延暉，而劉繼隆將他調回安西，為的就是讓張淮深回到洛陽述職，與他交談西域之事，同時讓他見見張議潮。
“敦煌郡王……身體如何了？”
劉繼隆沙啞著開口詢問，語氣略帶幾分苦澀。
敬翔聽后動作微微停滯，但還是如實回答道：“終究是太過年邁，今日傳來消息，只能坐在木輪椅，已然無法站起了。”
得知張議潮連站起來的力氣都沒有，劉繼隆眼底不由閃過些許暗淡。
殿內空氣沉寂數個呼吸，末了劉繼隆還是繼續朝著金臺下走去，只是語氣由苦澀變得悲愴。
“走吧……”</p>