是可忍孰不可忍，小孩兒家可沒有什么君子報仇，十年不晚的瞎話，當即就把一張紙團成一團，趁著孟先生回頭的一瞬間，直接往郭寶成頭上砸去。
紙團飛過郭寶成的頭頂，繼續往前飛去，“啪”一聲，紙團落地，被砸了后背的孟先生也猛地回頭，看了一眼地上的紙團，沉著臉問：“誰扔的？”
底下學生沒有一個人應的，就算有人看到是沈萬吉扔的，這個時候也為了“兄弟義氣”不會站出來，否則成什么人了？
孟先生雖然不知道到底是誰扔的，但是他知道從哪個方向過來的，直接屈指敲了敲沈江霖的桌子，讓他們這一排的人全部站起來。
“誰扔的誰自己站出來。”孟先生語氣不重，但是誰都知道這事兒不能善了了。
沈萬吉就站在中間，低垂著頭一聲不吭。
孟昭冷笑了一聲，朗聲道：“看來我剛剛講的都是會了，這才有閑工夫扔紙團，這樣吧，既然沒有人站出來，那就把我剛剛講的那段背一下吧，背出來的沒事，沒背出來的，《大學》給我回去抄五遍，明日交過來。”
孟昭溜溜達達走到了最后一排，這一排一共十個人，聞言臉色紛紛變了，但是沈萬吉的拳頭也不是好應付的，沈萬吉十四歲了，在學堂里很有一點威望，到底沒人敢說什么。
孟昭從最后一排一路走過去，卻是沒有一個人能背的，最多有一兩個人背了開頭兩三句就卡殼了，心里長吁短嘆，只覺得這孟夫子是為難人，今日剛剛講的內容，哪里就能背出來了，又暗暗埋怨沈萬吉，怎么就不自己站出來，非得把大家一起帶累才罷休么？
孟昭自然知道沒有人可以背出來，他要的就是這個效果，自己做的事情沒有膽量承擔，那就看看別人如何看你的；同時知情不報，在案子里是包庇和同謀，在官場上那就是同黨，自然要付出一定的代價。
至于五遍《大學》，下學了就開始抄，抄到掌燈十分，也能抄完了，正好鞏固鞏固今日學的知識，練練字。
甚好。
等孟昭走到最前面沈江霖的面前站定，示意沈江霖開始背。
沈江霖坐在最前面，他是和孟昭一樣的，確實不知道到底是誰搞的鬼，只是要讓他抄五遍《大學》，他也是不樂意的——只是為了抄而抄，要練字他可以臨摹名家字帖，要讀書他可以再看看諸子百家，實在沒必要把時間浪費在這上面。
腦海中將《大學》整篇的思想結構過了一遍，就在孟昭想繼續說“你也今晚抄五遍”的時候，他聽到了沈江霖開始背誦的聲音。
“大學之道，在明在德，在親民，在止于至善。知止而后有定……”
孟昭以為這個學生最多背完第一、二段，其實他的要求也就是這兩段，雖然他今天整篇《大學》都有概括性地講了講，但是著重講解的只有兩段。
可是沈江霖這兩段背完之后還在繼續，一直背到全篇最后一句。
“……此謂國不以利為利，以義為利也。”
沈江霖洋洋灑灑足足背了一炷香時間，少年聲音清越，如清泉石上流，干凈清晰，語調起伏有序，光是聽他背書都感覺是一種享受。
所以等到沈江霖背完，學堂中所有的學生包括孟昭，都一時之間回不過神來，整個學堂落針可聞。</p>