“厲害，學生佩服！”
待孟傳消化一二后，李振岳繼續講道：
“那天在你與武弘的爭奪戰上，我亦看出來，你修有雷屬拳法對吧？”
“教授明鑒，我修的是家師所傳，【奔雷散手】。”
李振岳頷首道：
“那心火調雷的道理你肯定懂，但是你要知道，雷屬亦能擊木生火。
換做咱們的五行拳武理，那便是雷火相生，本就參與到了五行互化之理。
真功熔核炎爆拳，便是以雷霆爆裂之性，以燃心火，隨后
你若是能留在本部進修，五行理論一定能得到大幅度提升，哎.”
李教授在給自己畫餅，孟傳內心不為所動，只得苦笑拱手。
同時他亦是有些驚訝，這便是現代武學的創造方式嗎？
果真不是一般武者能搞明白的，幸虧自己之前沒有死磕研究。
不過聽聞對方講，他忽覺自己的相關武理，又有了長足進步。
“唯有先去借鑒雜糅，最終徹底鉆透【同類】已有之拳，以此才能觸類旁通，走出一條屬于自己獨有的道路”
見孟傳無動于衷，李振岳還是果斷將餌料給了他。
他一招手，一本幾十頁的冊子出現在手中。
孟傳微微凝神，對方與隋校長先前手法一樣。
“這便是星空之下，自成方圓的儲物手段吧.”
見對方將冊子遞到手上，孟傳了然。
“這是熔核炎爆拳的【全部完整】內容，你拿下去學習吧，算是我對你武極真傳的獎勵了。
咱們五行一脈武理冗雜，出一個天才不容易，后續有什么不懂的，都可以找我交流。”
“感謝李教授！”
孟傳內心喜滋滋的，這波小賺。
“大體我剛剛都與你講過了，你再看看，如有不懂的，我現場先給你說道一二。”
話說完，李振岳便閉口不言，坐在一旁靜靜等待。
表面上無波無浪，內心卻思潮起伏。
“真實世界，天空上的金色眼睛
那也是這孩子有異，不然那雙眼睛為什么不去找別人，偏偏找他？
若此子能將【殘缺版】熔核炎爆拳練成，便是真正證明了，其五行一道的天賦。屆時.”
正思考著，卻被孟傳的聲音打斷。
只見他合上功法，又繼續請求道：
“李教授，能否將【五雷轟頂】也交予我研習一二？
學生想觸類旁通，更好的修行炎爆拳”
孟傳知曉這些強者，除去真正關心自己的人以外，皆是他娘的老狐貍。
沒有無緣無故的好，更何況自己剛剛才拒絕對方。
李教授的態度，明顯是有求于自己，那么
被動技能“打蛇上棍”發動！
“.”
李振岳沉默片刻后，緩緩道：
“可以，但是只能借給你.一年左右時間。
【五雷轟頂】是珍貴的，古武中級真功拳法原本，價值遠遠勝過拓印本。
即便是整個聯大，此類的數量也不多，其還是我們研究所的重要參照對象。
妥善保管，按時歸還。”
他稍作思考后，就同意了這個請求。
正好能與孟傳，約定下一年左右的期限。
屆時通過殘缺版炎爆拳，看出其天賦再考慮下一步之事。
孟傳的資料他這里都有，修的什么元神雷法，管自己要這五雷轟頂，確實是情理之中。