——多大的事？死兩個老師事就大了？之前的學生是白死的嗎？
——簡組長和路主任都死了，也算是替學生報仇了吧！
——玩家沒通關，就說明罪魁禍首還沒死。
——罪魁禍首在這些人中間嗎？
——至少這幾個人里有幫兇吧，不然，怎么可能死六個學生，都能壓下去。
——對啊，他們寧肯讓校長和其他老師辭職，也要保住簡組長和路主任，本身就有問題。
林西正在看直播間說話，忽然聽到有人開口“你來了！”
林西連忙去看，并沒有看到任何人。
但她正對面的椅子卻動了一下。
——我艸，還真是鬼。
——有什么鬼是我們不能看的？
——是不是那個簡辛老師？
——簡辛是學校的董事？
——有可能。
——一個學校的董事，竟然被學生給羞辱的自殺了，可信嗎？
——如果他之前是個老師，因為熱愛的教育事業才跟朋友們成立了學校，最初學校的規模很小，后來好不容易也有口碑了，出了那么一個威脅老師要自殺的學生……
——讓你說的，我更同情這個簡辛了。
——但這不是董事會縱容簡組長和路主任羞辱學生的理由。
——有怨報怨有仇報仇，前提是不能傷害無辜的人？
——我們的設定不是能看到鬼嗎？
——游戲想讓你看到，就讓你看到，不想讓你看到，你就看不到。
——玩家是不是也看不到？
——123正在隱身，不能回答你這個問題。
——關鍵是我們也看不到123他們，不然，他們不出聲，搖頭或者點頭就行。
——這可好，玩家隱身我們看不到，鬼我們也看不到，玩家能不能看到鬼我們也不知道，主打一個猜。
林西笑了笑，至少他們還能看到直播間。
“我覺得，事情發展到今天，我們都有責任。”第一個開口的，是吳祥云。“盡管當初壓下簡成的事是我們集體決定的，這些年縱容簡成和路其對學生惡言相向，已經鑄成了打錯，現在，簡成和路其都死了，我們也該讓學校恢復正常了。”
“到現在，孟池不是還好好地活著？”
“孟池就是個極度自私的人，就算他身邊的人死的再多，他也不會感到難過。”
“就算孟麗他們幾個，都跟孟池有關，但最后的那兩位學生，卻跟孟池一點關系也沒有。”吳祥云說。“而且，簡成和路其依然在繼續使用語言暴力。他們到現在，已經不是為了簡辛報仇，而是形成了習慣。”
“簡辛怎么說？”
其他人都看向那個空位置。
簡辛沒有聲音。
——這位簡辛是主打一個神秘嗎？連聲音也沒有？
——所以，剛剛那個說了一大堆的人，是不是說對了？
——教育的初心被一個惡毒的學生給毀了，這些董事的心態也變了。
——他們生活中是很好朋友或者同事，一起成立了一個學校，結果，其中一個人走了……
——這個游戲是你設計的吧，你知道這么多。
——我只是大概猜測。
——別管那么多，現在的關鍵，不是應該如何通關嗎？
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