“哦！”對于陳魁的回答，朱建國頗為驚訝的，他清楚自己這個學生，此前對于考研的執著，也了解這個學生，確實有做研究的底子和耐性，沒想到他會做出這樣的選擇。
“到社會上去撞撞墻，學習學習，現在學科本身的劃分越來越精細了，科學研究、學術研究已經變成專業，而不再是像以前的業余，總感覺這并不是我想要的，就出來社會上打磨打磨吧。”陳魁說道。
“不錯，有自己的想法就好。”朱建國探身向前，拍了拍陳魁的肩膀，看著眼前這個略顯青澀的學生，說道：“你不介意聽老頭我說幾句廢話吧？”
“老師請說。”陳魁說道，對于這位恩師的尊敬，陳魁從未變過，前世，每到教師節、生日和春節，陳魁都要和朱老師視頻，如果有時間，就會回學校看望老師。
“如果有可能，盡量住在距離工作地方近一點，住的地方不管怎么樣，最多兩三個月也就習慣了，而如果太遠了，不管是十天還是十年，你都會埋怨的距離遠，永遠不會習慣，埋怨，不好，還浪費時間。”
“嗯。”
“你有歷史學的思維，這種思維不僅可以用來做研究，也可以用來做事和做人，要學以致用，才不枉費你學了那么多知識，看了那么多書，成長，才是學習的目的。”
“這世上啊，有些路，看似很近，是條捷徑，但是它最終不達到，這其實是真正的絕境啊；有些路，看似很遠，卻能到達，這才是捷徑。”朱老師突然感慨道。
“我記住了老師，就像您做收藏一樣。”陳魁說道。
“哈哈。”聽到陳魁的話，朱建國哈哈一笑，略顯得意地說道：“老師我懂得不多，不是專業的，所以就只做我懂的，雖然這輩子沒有撿過大漏，卻也沒吃過大虧，盛世古董，只要是真東西，隨著經濟越來越好，這一行也就越來越興盛。”
“古董，也就越來越值錢。”陳魁笑道。
“你啊。”朱建國笑著搖搖頭，他不喜歡用錢來衡量古董的價值，但是卻也不反對。
“老師，我給您看個東西。”陳魁打開書包，從書包中掏出一塊用牛皮紙包裹的長條形方塊。
不錯，陳魁這次來拜訪朱建國，還想出手大黃魚，陳魁可不會傻到將大黃魚當做黃金去賣，當成古董顯然更有價值，那么是多一萬也是好的。
在古玩這個行業，朱建國只做兩種，一種是古籍，一種是黃金物品，這兩種東西，朱建國認為自己看走眼的概率比較低，圖書領域，作為中國文化的研究學者，他有自信，而黃金物品，只要是黃金，哪怕年代判斷出錯，也不怕，黃金的價值畢竟在那擺著。
朱建國從抽屜中拿出手套戴上，拿起金條，仔細端詳了一會，說道：“民國卅六年，滬上鑄幣局加鑄的五兩大黃魚，不錯，當年大部分被帶到了寶島，雖然也有一部分留下來，可是很多都被熔了，不常見。”
“老師，這是一個狗血的故事，年前，老家拆祖厝處理廢物的時候，被我給翻出來的，這東西應該可以當做古董吧，您收嗎？”陳魁說道。
“當然可以，不過，你真的決定出手？”朱建國問道。
“是，算是出社會的本錢，這是老祖宗給的，不算啃老吧。”陳魁笑道。
“好，你說個價錢吧，賣方出價，這是規矩。”
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