不過，老王也不是普通人，很快就從復雜的情緒中清醒過來，目光掃過看不出來表情的系主任以及有表情淡然，有微笑，有嚴肅的各位大拿，略微的惶恐中迅速鎮定下來。
很多人都認為搞科學的人是書呆子，其實他們一點兒都不呆，只是沉浸在自己的世界里懶得理會身外的是是非非罷了。他們其實要遠比普通人聰明，該有的彎彎繞繞一點兒都不會少。
老王也是這些人中的一個，他自然是分析出大佬們突然前來的聽課恐怕是和自己先前數十分鐘的上課內容有著緊密的關系。要不然，陳強教授也不會如此惱怒。
向來脾氣不錯的系主任面無表情，從某種程度上來說就已經將自己的不滿放在臉上，他此行，恐怕是想讓老王改口或者是換一種上課方式。
但顯然，也是有人站在自己一邊的，那兩三位笑容和煦的教授就是這樣。
追求真理的路上，他并不是孤獨的前行。更重要的是，身為科學的實踐者和聯邦未來科研精英們的引導者，責任以及科研者對待真理的態度，容不得他臨陣退縮，哪怕是面對強權呢？
雖千萬人吾往矣！老王在想通的那一刻，竟突生一股孤身扛著炸藥包上戰場的壯烈。
所以，當院士們坐定之后，胸懷追求真理一腔熱血的老王繼續開始了他的慷慨激昂。不僅沒有迅速將批判翻篇，反而一展自己所學，將唐浪的那個糟心設計從里到外擺事實講依據批了個狗血淋頭。
根本不顧臺下的系主任的臉色越來越黑。
徹底上了頭的老王可能是因為來自外來的壓力熱血已經澎湃的不能再澎湃，還在最后發出了來自于靈魂深處爆發的幾問：“我不知道，究竟是誰為這樣一無是處的設計給出了49分的高分？”
“我更不知道，這種一眼即可看出的拙劣卻獲得高分背后有著怎樣的交易？”
。。。。。。
陳強教授的眉頭已經深深皺起，無人窺見的內心中卻是后悔不迭。
本來，不過是一次極為普通的系內課堂巡視，他卻非要在院部的兩位督察院士的面前想嘚瑟一下，特意把自己系內兩位最出色的青年教師的課堂展示出來。被譽為清譽三杰之二的長孫雪晴和王柏勇的確有著符合他們名氣的能力，哪怕是淺顯的基礎課和枯燥的原理課也被兩人深入淺出講得花團錦簇，雖然授課方式不同，但課堂效果絕對是一等一的強，著實給他這位系主任掙足了面子。
但誰也想不到，幸福就是那么短暫，三維投影中王柏勇話鋒一轉，就開始拿學院高層中爭議極大的唐浪的那道附加題設計說事兒。對于唐浪的設計，學院中的院士們其實也是分為好幾派，有人贊同艾德華教授的觀點，也有人反對，同樣有人和稀泥，包括陳強自己，也是站在反對的那一派。
身為學院高等教授，王柏勇也自然有自己發言的權利，也可以適當的表達自己的觀點，但這并不意味著他就可以如此肆無忌憚的來評點一位頂級院士的得失，尤其是在一眾新生們面前。
迫不得已，他只得帶上學院里可以鎮場子的幾大院士前來聽課，希望這位高等教授別太上頭，聰明一點兒或是說冷靜一點兒，趕緊把這事兒翻篇，到時候難纏的艾德華教授打上門來的時候，他也好有個說辭。
現在可好，什么背后的交易都出來了。你特么王柏勇自己想死，別拉著老子一起行嗎？人家就是再不強，也是國內最頂級的科學院院士，在機甲引擎方面的研究，放眼全聯邦，也就你那位老師堪堪匹敵好嗎？那幾乎就像是一個小學生，卻非去說高中生題目做錯了一樣可笑。
只是，這個頑固的混蛋還抱著一個追尋真理真相的大腿，就算是陳強教授，也無法站起來當著一眾新生的面讓他閉嘴。那樣的話，能量技術系可在全院算是出名了。
一個高等教授因為追求真理批判一名院士，然后再被系主任利用權勢壓制其探尋真理的訴求，這能量技術系，還能不能行了？