然而女孩子似乎天生就對語言比較感興趣，再加上她是這些孩子里邊唯一的一位女生，所以她的天賦一下子被顯示了出來。
其實早在剛剛過來的時候，在秦瓊的那種別墅里邊，其他的孩子整天都在打鬧玩，而武明空因為是唯一的女生，其他孩子都不大和他玩，所以他大多數時間都在貓在屋里看電視，而電視里邊的人說的都是普通話，一個不到5歲的小女孩看到電視的時候，自然而然就受到了普通話的影響。
都說年齡越小，對于語言的接受能力越強，而且在語言技術能力方面，女孩子似乎天生就比男孩子強。所以在各方面都占據著優勢的武明空，對于語言的接受能力是相當強的，至少在這些孩子里邊，也只有她能把普通話說的很像了。
至少語感是非常強的，一句話說出來是不是拗口，有沒有帶著長安官話的口音，她一下子能夠感覺到。這一點讓黃伯玉也感覺到奇怪，這過來才有幾天的時間啊。
于是武明空的普通話在這些孩子里邊遙遙領先，也因此他對于漢語拼音也是把握的非常的準確，在這方面就連李恪也趕不上。
而且這些孩子們的觀念也逐漸在發生著改變。其實貞觀年間的大唐，社會風氣絕對沒有像后來那樣的開放。所謂的社會風氣的開放，那是與大唐盛世景象相對應的，而這個時候老百姓的還比較窮，何來的大唐盛世？所謂的“貞觀之治”，這時候甚至還談不上開始。
也因此大唐男女之間的社會地位差距還是相當大的，所以這些孩子們剛過來的時候，對于女性骨子里邊就有著一種優越感，然而逐漸的他們發現這個社會和大唐似乎不一樣，男人也可以經常下廚房做飯，女人也可以成為社會上地位高的人。
這不他們的老師全部是女的。剛開始他們對女老師多少在心里邊還有點抵觸，女人怎么可以做先生呢？然而，慢慢的他們發現，這些女先生實在是太厲害了，居然知道許多他們不知道的東西，除了講課之外還給他們教其他的東西。
沒錯，孤兒院里不光開了語文和數學，他們還給孩子們開設了音樂，美術和體育。音樂課上暫時只能教他們唱唱歌，而美術課和體育課就比較有特色了。
美術課除了教簡單的繪畫之外，這個老師居然還會素描，有時間就會給孩子們畫一張，像這個大唐的畫，完全不一樣，但是畫出來的人物卻惟妙惟肖，深受孩子們的喜歡。
而體育更是有特色了，跳繩、乒乓球、羽毛球、廣播體操，甚至還有武術。當然，孩子們最喜歡的自然是做游戲了。
一時間孩子們被這些東西，吸引的眼花繚亂。
他們從來沒有想過學校那邊還可以學這么多的東西，而在大唐的時候，家里邊的先生就和那廟里的神像差不多，很呆板的坐在那兒盯著讓他們背書。