然后黃伯玉借這時間稍微整理了一下他的思緒，“你想問的是這個作者，孟浩然是唐朝詩人這件事情是吧？”
李恪點了點頭。
“這牽扯到時空方面的科學，需要等到你上大學的時候才能夠知道。但是你需要知道，在這個世界之前，也有一個唐朝，而那個唐朝是這個世界的歷史上最偉大的朝代之一，在那個唐朝里邊，你的父皇也是歷史上最偉大的皇帝。”
這一番話說的李恪有點發懵。對于一個六七歲的小孩子來說，給他講時空問題顯然是無法理解的，尤其是對于大唐來的孩子。
但是這些并不重要，黃伯玉需要給他繼續講述。
“你要知道我們這個世界被稱為宇宙，四面八方謂之宇，古往今來謂之宙。我們所處的世界是由時間空間組成的物質，空間有不同的空間，時間也會有不同的時間，歷史就像一個大樹，往往走到半途的時候就會分叉，這就是我們為什么會有許多平行宇宙的原因。”
當然什么是平行宇宙，黃伯玉不需要改理科講太多，他現在只需要讓對方知道有這么一回事情就行了，俺請慢慢的隨著他的長大，他就會能夠理解這么一回事情。
他只需要知道現在的大唐和這個世界歷史上的大唐已經不一樣了，也就是說是歷史大樹的不同的分叉上的分支了。
在這之前的歷史基本上是一樣的，差距只是在后面當然，現代社會對于大唐之前的歷史的了解和認識，肯定是要比大唐本身對于大唐之前歷史的了解和認識深刻的多詳細的多，也準確科學的多。
黃伯玉能夠給他的解釋就是平行宇宙的存在。歷史的大樹在武德九年分了叉，一條一直延續到現在，而另外一條就是他們現在所處的大唐。這兩個大唐是在不同的時空里邊，而且這兩個時空里邊的大唐，所處的時間也不一樣了，前后居然差了1000多年。
一個時空仍然處在了大唐，另外一個時空，居然已經過了1300多年。
而且黃伯玉告訴他，大唐現在的歷史，只會照現在的趨勢發展下去，而不會重復這個世界這個時空里邊大唐的發展軌跡。
說完這些立刻一個下午一直都在發懵。黃伯玉顧不上這些，他只能做到這里了，他告訴了李恪，不用擔心，即便后來他看了歷史，知道了自己曾經的命運，也不用擔心。
在現在的大唐，他不會變成那個被猜忌的吳王，也不會被長孫無忌追殺，他將會有他自己的人生。
他知道這件事情或許會在李恪的心里留下許多心理陰影，但是沒有辦法，這些都只能讓他自己去接受，讓他自己去承受，這是一個皇子必須要承擔的責任。
而且他也知道，隨著這些孩子們的長大，他們接觸到的東西會越來越多，對于大唐的認識也會越來越深刻，所以關于歷史分差的事情必須要給他們提前灌輸，讓他們知道。
在這些孩子里邊，其他的人問題倒是不大，現在最擔心的就是兩個人，一個是李恪，一個是武明空。對于李恪來說最多他就是不懷大唐了，對于武明空來說最怕的是重新燃起他的野心。