“魏老師，白鸛他帶了一個模型過來，所以我們在強勢圍觀。”顧曉解釋道。
“這是你買的手辦嗎？”魏晨也以為是手辦，雖然他沒則呢么看過動漫，也對這些沒興趣，但是畢竟教了這么多年的動漫專業，一些名詞他還是知道的。他以前喜歡管手邊叫做塑料模型，后來那些學生紛紛抗議之后，魏晨也就隨大流的叫手辦了。
“不是的。”白鸛說道：“這個是我自己做的黏土模型。”
白鸛的一句話激起千層浪。
除了柳沐澤和馮奶糖等極少的人，班上的其他人還不知道這個模型竟然是白鸛自己做的。即便是白鸛身邊放著一整套的工具和材料，這些男生也是“視而不見”，或者根本沒有往自己做這方面想。
“你自己做的？”
一聲聲的質疑聲撲面而來。
畢竟白展堂的模型做的太精致了，白鸛的外形又不像是這么細心的人。
“有什么問題嗎？”白鸛直接回懟了過去：“我好歹拿過幾個黏土模型比賽的冠軍，做個人物模型很難嗎？”
瞬間，眾人看白鸛的眼神都不一樣了。
這簡直就是一個行走的模型制造機呀！
“你還有這本事，小伙子可以的呀。”魏晨總是喜歡叫這些學生小伙子小姑娘之類的稱呼，他笑道：“怎么之前沒聽你說過這事？”
“嘿嘿，之前沒想起來，后來跟柳沐澤商量著做黏土動畫，才想起來把東西帶到學校。”
“小伙子挺有目標的嘛，打算什么時候動手做動畫？嗯……可以先寫些小故事練練手，你們平時的寫作課不是都要寫一些短篇故事交上去嘛，可以嘗試著拿出比較好的故事，先做做一兩分鐘的短片動畫。”
“可是我們還沒有學到動畫制作。”白鸛說道：“我跟柳沐澤的打算是，先把基本的人物模型、場景模型都給做出來，然后一邊學習制作動畫，一邊在做黏土動畫。”
上課的鈴聲已經響起，魏老師說了最后一段話，就走上了講臺上課：
“黏土動畫還用學的呀，本質不就是定格動畫嘛！我雖然沒研究過，但是耳濡目染了不少，你們如果家里有單反可以用單反，沒單反買個手機架把你們的手機固定好，研究好一秒鐘的幀數以及需要呈現出的動作，最后用軟件連起來就可以了。再說，你們小時候沒有在自己的教科書上的每個頁腳畫過小人嗎？連起來不就成了動畫？有什么不懂的，也可以問問這方面的老師嘛，積累積累經驗，再做你們想做的東西，也可以少走點彎路。”
魏晨把黏土動畫的制作說的似乎很簡單，但是白鸛思索了幾秒鐘，覺得好像說的也對。
干嘛一上來就做《武林外傳》？
先做些短篇的積累經驗，也是可以的嘛！
看著柳沐澤的后背，白鸛只有一個念頭。似乎，黏土動畫計劃，可以提前開工了？