“慶豐包子鋪”在縣城順利開張的時候，李泉這個真正的幕后主使并沒有露面，大多事情都是李氏張羅的，田鐵匠和李木匠不但當天去操持了一番，也都各自打發了一個自己的孩子到店里“入職”，“堿水”每隔一天就回田李村取一次，順便帶回兩天的經營情況，李泉剛好就著這些數據指導田婷練習怎么建立流水賬簿。在李泉心里，覺得妹妹今后當個富婆挺好，但是，富婆可以不親自操勞，但最起碼能大致算清自己的財產，免得被人蒙騙后還被人譏笑。
高氏也說明了自己堅持把這創業的第一份家產落到田婷名下初衷：盡管據說秦始皇有過焚書坑儒的暴行，似乎文人很悲劇，但自秦漢以來，直至當今，讀書人始終是最高貴的一個群體，而商人則被世人認定為“唯利是圖見錢眼開”的一個反面典型，在社會階層中排在“士農工商”的最末。漢高祖劉邦就明文規定，商人不得“衣絲乘車”，也就是你再有錢也不能穿綾羅綢緞，坐高馬大車。雖然這個法令后來沒有嚴格執行，但一直至今，商人在正式場合的穿衣，往往還要在華貴的綢緞之外，罩上棉、麻外裳。雖然“市井之子孫亦不得仕宦為吏”這一條也不是完全執行，但商人的后代參加科舉也很麻煩，在資格初選的時候，除非很有名望的大儒或是高官擔保，基本會被排除在外。
高氏的意思是解釋一下自己并不是“重女輕男”，偏向妹妹，再說，以目前他們兄妹的感情，即便田婷長大成人也一定不會虧待哥哥。現在由田婷作為股東，由于她是女子，今后與李泉以及李家，官府會認定是“親戚”而不是同族，不會影響李泉的科舉。
李泉經母親提醒，這才醒悟，自己只想利用知識賺錢，改變家境，確實忽略了這個問題。
既然李泉心里沒有芥蒂，高氏就放心了。高氏不讓李泉為包子鋪的事情分心，還有一個重要原因，就是要督促李泉專心讀書了。
開皇年間開始的科舉，只分了兩科，分別是“志行修謹”“清平干濟”，由京官五品以上，各地總管、刺史，從德才方面向朝廷推薦，吏部來進行考試，驗證這些人才的水平，有沒有達到向皇帝“進貢士子”的標準。考試分為兩個方面，一是“試經”，顧名思義是考察對經典的熟悉程度，方式是“貼經”，也就是填空，把從各個經典文章中抽出句子，空出其中個別字詞，應試人填上。二是“試策”，就是策論了，吏部根據針對當前邊防、民政等事務的辦理情況，提出其中存在的某個棘手問題，要求應試者寫文章提出對策。
今年秋后要舉行的科舉，分了十科，分別是“孝悌有聞”、“德行敦厚”、“結義可稱”、“操履清潔”、“強毅正直”、“執憲不饒”、“學業優敏”、“文才秀美”、“才堪將略”、“膂力驕壯”。每個郡可以推薦三名在這十個方面任意一項才華杰出之士，去京城參加科考。不過，本年除了“試經”和“試策”之外，又增加了“辭賦”，就是要作一首命題詩。
高氏原本在今年不報什么希望的，不僅是考慮李泉年紀輕輕，未必有那么高的文采，也是擔心很難得到官府的推薦。但是，通過李泉發明包子做法，高氏覺得有了被官府推薦的可能，又想到還有自己無所不能的父親保佑，自己的孩子必定大有作為，時間緊迫，來不及多廢話，抓緊時間就把李泉埋進了書山里。
李泉一開始聽到母親要給自己“上量”，按照科舉標準來監督自己學習，心理一陣抽搐，沒別的，中國的國學典籍浩如煙海，自己看來要在無涯的學海里“嗆個夠嗆”。
不過，瀏覽了一遍母親抱來的那堆書，李泉感到松了口氣。
為什么呢？他發現跟自己印象了的“書單”想比，少了很多。仔細一想，啞然失笑，這是隋朝大業三年啊，寫資治通鑒的司馬光，別說砸缸，他的祖爺爺還是液體呢。那位大名鼎鼎的魏孝文帝推行漢化，遷都洛陽之后，北魏分化成西魏和東魏，北齊承接了東魏，北周承接西魏，北齊又被北周所滅，隋文帝楊堅以“先朝國丈”的身份篡奪了北周，建立了隋朝。此時，《二十四史》中，問世的只有十部，截止到北齊時代的魏收所著的《魏書》就收尾了。
但是，四書五經似乎跟原來學過的相比，多了一些。此時，還沒有四書五經之說，這個說法是宋朝之后才有的，四書原來是指的《大學》《中庸》《論語》《孟子》，五經包括《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。
現在還沒有《大學》和《中庸》這兩部極短的經典，它們只是《禮記》中的兩篇文章，《孟子》也還沒有享受到“經典”的待遇。
雖然“教科書”在歷史方面有所減少，但是增加的更多，后世把失傳不全的的《周禮》、《儀禮》編入了《禮記》，但在此時，這兩部書是獨立的。除了孔子所著《春秋》原本之外，還多了三本對《春秋》進行補充、解釋、注疏的書，分別是左丘明的《春秋左氏傳》，公羊高的《春秋公羊傳》，谷梁喜的《春秋谷梁傳》。此外，還多了《孝經》、《老子》、《莊子》和《爾雅》幾部，尤其是《爾雅》，算是一部工具書，堪稱一部小型的新華字典吧。
李泉算了一下賬，自己要啃的書，有增有減，比起后世確立的“儒家十三經”也就是少了《孟子》，可能是孟子有“民為重，社稷次之，君為輕”這樣的叛逆思想吧。
李泉再仔細打量眼前的書，心神一陣激蕩，險些流下淚來。
這些書，能看出基本都是手工抄錄的，其中相當一部分，看字跡，正是母親高氏的筆跡。李泉知道，這個時候活字印刷還沒有出現，雕版印刷也只是到了唐朝才廣泛推行，書籍多靠手抄傳世，因此價格不菲，想必是母親不能全部買下，這才辛苦抄錄。他暗暗下定決心，再拿出后世那“十八年寒窗”的勁頭來，攻下這個世界上的書山。回憶起后世的十八年苦讀啊，想想也是感慨，自己出身農村，小時候沒上過幼兒園，算是一個“快樂童年”，但是五年小學，六年中學，四年大學，三年研究生，有這這十八年墊底，還怕沒有英語物理化學微積分解析幾何的單純國學！