少年怒道：“就你有娘我們沒有？拿來！”一把將書包奪了過去，等把書包打開看到里面的紙筆，就見到金銀財寶一樣，眼里射出貪婪的光芒。
“哇，居然有筆有紙。來來來，我們分，紙一人兩張……不行，紙還是有點兒少，你們一人一張吧，個頭小的一人半張，剩下的和比一期都歸我。”
那少年明顯老大當久了，分起東西來很有條理。可惜剛才還是沈溪的東西，現在卻被人拿走分掉，就好像走進土匪窩，沈溪連個說理的地方都沒有。
沈溪愁眉苦臉，考慮要不要去跟先生告狀？
可一琢磨，教識字的老先生一看就迂腐無比，這種人最怕麻煩了，本著多一事不如少一事的原則，肯定不會給他撐腰。
索性沈溪也不太在意那些紙，家里雜物房中他私藏的上等宣紙可不少，這些就當是交“保護費”給這些比他大的同學。
“吵吵什么？趕緊坐好，接下來我教你們認新字。”
老者收完束脩回來，紅光滿面，畢竟來學識字交費是一次性的，也就是說不管學生學幾天，學費概不退還。
到了老先生這個年齡，半截身子都入了土，考秀才、舉人肯定沒指望，務農又沒力氣，就靠微薄的束脩養家糊口，多一個學生就能多賺點兒錢，對他來說是大好事。
隨后老者繼續教寫字，無一例外都是讓學生拿小木棍在地上劃拉，反正破廟里外都是泥地，劃拉完用手一擦就重新平整。老者倒也負責，每教完兩個生字，就會讓學生自己寫，學生因為看不到老者在沙盤上寫的字，通常會上前去看，來來回回幾趟才把字寫出來，通常還缺胳膊少腿兒。
沈溪則不同，那些字對他來說再簡單不過了，他閉著眼睛也能寫得工工整整。但為了表現得普通點兒，他還是耐著性子，學別人上前看過沙盤，回來再歪歪斜斜寫出來。
老者只是過來看了一遍，就欣慰地點頭嘉許：“好，寫得不錯，繼續保持。”
整個上午老者只對沈溪說了這一句話。
下午學生都要回去幫家里做事，不開課，沈溪拿著空空如也的書包回到家中。
這個時辰沈明鈞尚在王家做事，周氏則帶著林黛去了裁縫鋪，院子里只剩下沈溪一個人。他把之前準備好的東西重新整理一遍，然后開始作畫。
經過前幾次的失敗，沈溪輕車熟路，不到半個時辰就把畫作好，這次比之前所作的效果好了許多。
再接下來就是要刻歷代收藏家的印章。
因為沈溪要作的是王蒙的畫，完全模仿王蒙的風格，不需要遵照任何現成的模本，他需要做的就是在明洪武、永樂、洪熙、宣德等年代找兩三位有名的收藏家出來，雕刻他們的印章蓋上就行了，最后便是做舊工序，把書畫做成放置了一二百年的模樣，這樣一副王蒙山水畫的完美贗品就算是完成了。
沈溪手腳瘦小，雕刻石質印章非常困難，就連木頭他都雕不動，不過他早就想到這一點，提前讓王陵之找來幾塊白蠟，用小刻刀在蠟上雕刻出印章。
雖然這種印章材質不好，但沈溪要的就是一次性的，并不為保存，用過之后他就把蠟融了以后可以重復使用。
經過兩個多時辰的努力，沈溪終于把畫作好，連印章也一并蓋好，剩下就只是用石灰和木炭給書畫做舊了。
用泡好的石灰和木炭熏畫，需要幾天時間，他把東西擱雜物間擺放好，上面用茅草蓋上，這才從雜物房里出來。