秋天快要到了，從各地上報的情況來看，年景總體上還不錯。特別是他非常關注的陜西，還算是風調雨順，只有陜北要差一些。
但有恩赦蠲免，陜西、山西、河南的老百姓多少能夠喘上口氣。等到明年，番薯更大面積地推廣種植，吃飯的問題就差不多能解決了。
英明神武吧，多半年的時間，搞成這樣兒，很牛掰啦！
唯獨讓朱由校的英明睿智有點小缺陷的，就是土豆。
按照徐光啟呈上的題本，土豆在京郊的試種效果，并不是很理想。產量不高，質量也不太好。
朱由校仔細思考過之后，也得出了應該是正確的結論。
土豆剛傳入中國，肯定沒有經過基因改良。原產地的氣候土壤等條件，也肯定和京郊不同，出現問題，并不意外。
朱由校覺得這個土豆要適應環境的話，好象得多種上幾年，或是十幾年，才能成為高產作物。
幸好，幸好自己沒有強令各地種土豆。連番薯也是只在順天府和北直隸地區推廣種植，收成很不錯。
鼻中聞到了熟悉的香甜的味道，少年皇帝放下題本，正看見“倉鼠”李成成不老實算賬，眼睛老往外瞟。
王體乾帶著宮人正在外面烤地瓜，皇帝親手設計的烤爐，就是個鐵皮桶樣兒的玩藝兒。
“成成，去外面看看。”少年皇帝很隨意地吩咐道：“聞著挺香，烤熟了給朕拿進來一塊。”
“奴婢遵旨。”李成成答應得利索，起身便出了御書房。
朱由校又拿起題本，想吃烤地瓜就得等一會兒。皇帝嘛，得矜持一些。
現在，一些重臣的題本拿到了御書房看，另一些則在乾清宮東暖閣由劉若愚念給他聽。
現在拿到手中的題本是沈有容上奏的，有關皇帝征詢開設水師學堂的事情。
因為是皇帝的意思，沈有容在措辭上很是小心謹慎。但朱由校看出來了，沈有容是持保留意見的。
理論化、系統化、實戰化地培養水師將領，朱由校是想仿效武學的做法，使明軍的水師在軍官的素質上得到提高。
但這與傳統的水師將領的成長、晉升相違，因為明朝水師將領基本上都是邊學邊練，從實踐中一步步走上來的。
而且，水師軍官要熟悉的不僅僅是作戰，還有駕駛、導航、海情、風向，甚至是天文地理。按照朱由校的要求和標準，就實在是有點太高了。
朱由校陷入了沉思，難道海軍和陸軍不能一樣？
翻看著題本，朱由校再次細閱了一遍，終于覺得找到了些問題。
還是教育程度的問題，還有海軍將領本來就少，而海軍學堂的培訓周期長的原因。
而武學能快速成才，是因為明軍步騎方面的將領很多，目前主要學習的就是火槍加刺刀的戰術運用。
看來是自己說得不夠詳細，才讓沈有容產生了錯誤的理解。
朱由校想明白了，也不準備改變自己的計劃。把知識理論化、系統化，取代經驗主義，這是科學的發展觀，沒毛病。
香氣越來越濃，隨著一陣急促的腳步聲，王體乾捧著盤子小跑進來，笑著呈給皇帝，“皇爺，番薯烤好了，這味兒真是誘人呢！”