朱由校點了點頭，說道：”雖然是工作，是本份，但也有盡職不盡職，稱心不稱心的區別。”
停頓了一下，朱由校繼續說道：“鎮撫司干得不錯，這也是駱卿的功勞。駱卿告老請辭，朕知道了，稍后便有恩旨。明天讓駱養性進宮來，朕有交代。”
駱思恭起身跪倒謝恩，皇帝雖未明說，看來對駱養性是要晉升的。不管能不能成為鎮撫司一把手，就不是他能左右的了。
駱思恭告退之后，朱由校垂下眼簾又想了想，開口命人擬旨，“駱思恭侍衛有年，勤勞茂著。既告病懇切，準辭任調理。”
請準圣旨頒下，朱由校又擬恩旨，晉駱思恭少保兼太子太保，少傅兼太子太傅，又有另外的財物賞賜。
從衛護天啟帝登基，到率領錦衣衛打探軍事情報，監視官員清濁，駱思恭的功勞自不用說。
但要讓駱養性子承父職，朱由校還有些遲疑，要待明日召見后再做決定。
而且，鎮撫司的職責和工作也將逐漸調整，北方的建奴和蒙古諸部自是不能放松。但南面，乃至海外，朱由校也要把建立耳目。
同時，鎮撫司還要保留監視官僚的工作，與東廠形成相互監督、約束，以免一家獨大，蒙蔽圣聽。
朱由校對這些已經思慮清楚，伸手拿起小學教材翻看起來。
對于人才，朱由校是相當需要的，但卻不是傳統的讀四書五經考科舉出身的。
盡管現在還不能做大的改變，可新型人才的培養沒有個十幾年、幾十年的時間，也不能達到皇帝的標準。
讀書吧，大家都讀書，有好處啊！
皇帝把教材放到桌案上，伸手拍了拍，覺得以利誘之是個好辦法。老百姓并非不知道讀書的好處，可經濟條件不允許，沒有多少人能供孩子寒窗苦讀。
所以，減免部分賦稅，也是給老百姓減輕了供養學生的負擔。
況且，按照朱由校的估計，小學五年嘛，從六七歲開始的話，也就到十二三差不多就能通過畢業考試。這個年齡段的孩子，就算能干點活，對家庭的幫助也不算大。
人頭稅是早晚要豁除的，但現在不說，老百姓就會認為是很大的利益。等到大災害降臨，豁免也有了理由，老百姓更能接受。
不斷地施恩于民，并不是朱由校希望老百姓夸他是明君，是好皇帝。因為他知道，留字于歷史的是那些讀書人。
但朱由校也明白得很，讀書人就是嘴皮子厲害，造不了他的反，扳不倒他的龍椅；而成千上萬的老百姓，要是爆發起來，足以改朝換代。
至于駱養性，只要晉升，不管是不是指揮使，也還是會忠心任事。當然，駱思恭或許能猜到自己的心思，回去肯定面授機宜，讓兒子在明天的召對中好好表現。
朱由校笑了笑，伸手拿起駱思恭呈上的冊子。這才是他最喜歡的，蝗商八大家的動產、不動產都登記得清清楚楚，在他眼中，就是白花花的耀眼銀山。
建奴——嘿嘿，用錢也能砸死你們了。
...........................分隔線............................
血淋淋的人頭，用布包著，也擋不住滲出的血。
“永芳何必如此？”努爾哈赤揮了下手，阻止了送人頭的李家仆役打開布包的動作，“拿回去，好好安葬！”