“皇嫂來為周家說情嗎？”朱由檢猶豫了很久，在死寂了很久之后，才低聲的問道。
張嫣有些愕然的看著皇帝，隨即搖頭說道：“不是，萬歲想多了，若是說情，之前通過王伴伴，其實也說過情了。”
“那就好，還以為皇嫂來做誰的掮客，嚇了朕一跳。”朱由檢露出了一個如釋重負的笑容，暗自里松了一口氣。
英國公張輔在正統年間，與勛戚在西山爭利，最終依據大誥對英國公府申飭。
這件事就是明英宗朱祁鎮授意張輔去與勛戚爭利，結果朱祁鎮咬了一嘴毛，吃了個啞巴虧。
一件很小的事，甚至不會被整理到明史卷中，只存在于明實錄之中的小事，但正是這件不起眼的小事，代表著大明皇權，由上到下的霸權，拉開了凋零的序幕。
那也是大明政治掮客的開端。
太多的政治掮客以各衙門的師爺為名，當然也有各種游商、經濟與買辦，他們游走在各個明公之間，最后都游說到了大明皇宮。
政治掮客并不罕見，有的是明公們的白手套，有的則是狐假虎威，扯虎皮，自詡在京中人脈甚廣，在地方官之間來回騰挪，塑造自己來頭大、靠山硬、關系廣的形象，搞各種政治詐騙，甚至最后登堂入室。
大明有過很長時間的跪禮之爭，海瑞的海筆架就是由此而來。
而在跪禮之爭中，選擇跪下的人，就是典型的精神缺鈣，而這種缺鈣的家伙，最容易被政治掮客所蠱惑，而形成政治掮客的政治資本。
這也是朱由檢不喜跪禮的最主要原因，這不僅僅是禮節的問題，而是禮法的問題，涉及到了所有大明官吏的精神面貌。
本來以為張嫣被游說，朱由檢才非常不滿，再得知不是勸諫只是提醒廢后要謹慎之時，才露出了笑意。
“周奎的事暫不急處理，待朝政穩定之后，再議選妃之事。”
“倒是最近科舉的事，朕實在是有些擔憂，按照《科舉成式》乙榜舉人已經入了京師，等待會試，朕實在是難以抉擇，令禮部一再推遲。”朱由檢面帶惆色的說道。
乙榜，其實是一個俗稱，也就是可以入京趕考的舉人們，都是乙榜。
“科舉？會試的題目不是已經定了嗎？怎么萬歲還在憂心此事？”張嫣拿起了茶杯，疑惑的看著朱由檢，這會試的題目是萬歲親自擬定，已經封存，只待會試公布了。
“座師制和東林書院。”朱由檢在一張高麗貢紙上寫下了他的第一個擔心。
“生員之在天下，近或數百千里，遠或萬里，語言不同，姓名不通，而一科第，則有所謂主考官者，謂之座師。敬以師禮，年歲登門，這一科第，主考官就是天下門徒無數，成為朋黨。”
“書院。”朱由檢嘆氣的看著紙上的四個字說道：“這東林書院只是大明書院中的一座罷了，大明有多少這樣的私塾？這些私塾們的學子們，三九三伏，依舊讀書不輟。”
“若是之前太祖所立公學，學資還好，可是這私塾，哪里是有錢能讀得了？據我所知，連錦衣衛的千戶都讀不了，那吳孟明整日里為朕辦事，前面去了沈陽，現在還在宣府，與家人聚少離多，可是他的兩個兒子，還要拜托人在獄中的鄭鄤去教。”
科舉制度，在崇禎元年的大明世界里，其作用是舉足輕重的。
在當下，在封建時代，科舉制度，就是最公平的選拔人才的政治工具。
用公平的科舉，將包含社會資源和影響力的公職崗位向所有人開放，這本身就是一種權力上的分配，雖然它略顯畸形，但是在當下，的確是最公平的手段了，甚至在未來的很長一段時間，也是最公平的手段。
但是大明的明公們正在用座師的制度，將科舉變成政治資源的攫取，而大明的仕林正在用精英化教育和公學的日益頹廢，組建了一道道堅不可摧的防線，來阻擋著寒門子弟讀書識字，改變自己的人生。
哪怕是吳孟明，這樣在萬歲面前的紅人，賞銀不少撈的大明上十二衛之首的千戶，也無法請到真正的老師教他的孩子，只能利用自己的職權之便，給兩個孩子找到在獄中的好老師。
不是錢不夠，是土老帽底層出身的他，“聲望”不夠，作為閹黨，他又不能騙廷杖，一個千戶，也玩不起例捐去刷聲望。
在了解到了鄭鄤在獄中依靠教書來換取刑罰的減弱之時，朱由檢并沒有怪罪錦衣衛千戶們的“變通”，這么干的千戶們，多數都是因功晉封的千戶，根底很淺，并非勛戚世代恩蔭。