房二的快樂姑且不談，僅僅是痛點上，有一說一，這和填鴨式的教學有著很重要的關系，同時這和李恪與李泰兩個娃娃做老師也有至關重要的關系。
畢竟，他們都還是娃娃那里會給人講課？還不是學著學院里那些教習的方式，對已經學到的知識進行講解。
所以，房二和一眾現在的重裝兵未來的炮兵只是知其然不知其所以然。
不過，這也夠了，畢竟房二他們又不是要當數學家，而是先有一定的數學基礎之后，再實踐訓練火炮。那時候的訓練才尤為重要，有句話不是說“神槍手都是子彈喂出來的”，炮手其實也是一樣，要想指哪打哪兒還得打炮，不斷的打炮！
當然，此打炮并非彼打炮，還請仁者見仁。
這種教學模式之下，房二郎和諸多鷹揚衛士兵注定要繼續痛并快樂著。一個拋物線，他們整整學習了十天。
學習的結果依舊是不能甚解，他們的心里邊倒是有了些輪廓。
接下來的時間，終于會是房二最快樂的時光了，因為，他真的要去擼炮管子了。那可是期待已久的事情啊！
而李恪和李泰，在結束了艱難的講課歷程之后，開始一門心思撲在了長安城的基礎建設之中去。那是長吏秦千古的請求，同時也是皇帝的命令。
畢竟，雍州可是李泰的制所，不說給雍州百姓干多少實事兒，跟著學學政務無可厚非。
至于李恪，反正他的封地有人管著，在長安閑著也是閑著。跟著李泰一起學習政務，將來就藩的時候至少曉得事情怎么處理，不至于兩眼一摸瞎不是？
本來按照皇帝的意思，他是想讓李承乾也跟著去的，可是大兒子不是腿腳現在不方便么，算了，就拉著他幫忙批閱一下奏折算了！
可僅僅是兩天時間，皇帝就不得不把自家兒子給轟出了兩儀殿！
無他，李承乾看著奏折總有這樣那樣的奇思妙想的想法，想法當然是好的，可是都是十分不容易實施的事情。
期初，父子倆還能因為一份奏折爭論得面紅耳赤，然后一笑解恩仇。可到第二天，李二陛下就發現，自己和兒子這樣，批閱奏折的時間偷偷變長了很多！
兒子是個傷員，總不能逮著他熬夜吧？
李二陛下只能自己留下來，將今天沒看完的奏折給加班批閱。
有意見是好事，可是因為意見耽擱了正事兒，這就不太好了。李二陛下立馬踩了剎車，將兒子轟出了兩儀殿。給出的理由很簡單：有構思很好，但是不容易實現就不行！你還是跟著唐河上再學習學習，多讀幾天書再說!
當然，皇帝也情不自禁想到：要是換成那狗日的好女婿，他提出來的意見應該是面面俱到吧！
不信？
可以看看現在雍州正在進行的改革嘛！
這是最直觀的證據！
說起雍州，這么些日子過去，有軌馬車終于成功通車了一條線路！
西邊從開遠門到頒政坊，然后向南右轉沿著皇城行駛到朱雀門，東邊從春明門行駛到永興坊然后左轉沿著皇城行駛到朱雀門。兩輛馬車朱雀門匯聚然后分道背向而行。
這樣做的目的，最主要的是為上班的官員們提供服務。