“邏輯清楚，思路明確。”
“這就是后人的智慧嗎？”
………………
朱棣此刻真想把陳通拉到自己的明朝來，這簡直就是理論型的天才，雖然這種說法跟傳統的戰爭理論不同。
但陳通卻另辟蹊徑，能夠想出這種理論體系的，那可不簡簡單單是紙上談兵了。
這一定是把很多種學問雜糅在一起，然后找到了共同點，最后提煉出來的精粹。
誅你十族（盛世雄主）：
“我一直就知道陳通很牛。”
“沒想到為了抬杠，他竟然搞出了這么多屬于自己的東西。”
“難道抬杠真的能使人變強？”
………………
此刻的崇禎奮筆疾書，要把陳通說的每一個字都記錄下來，他現在只有滿心的崇拜。
劉邦眼中充滿欣賞之色，此刻就應該美美的喝上一杯，這才不辜負陳通的這一番言論。
殺白蛇的不都是許仙（詭道圣君）：
“那個王莽，你可以把兒媳婦寄過來了。”
“我和曹操是朋友，有道是朋友妻不可欺。”
“你把曹操的那一份讓與我就行了，我最擅長就是照顧別人的老婆。”
………………
王莽此刻真是被驚呆了，臉上直接就失去了那份謙謙君子的笑容。
這怎么可能呢？
竟然有人從另一個角度真的解釋了，什么叫做戰爭。
而且他還沒有辦法去反駁。
也許這種理論比較粗糙，但人家就是另一個體系。
不服都不行。
………………
大禮堂中，教師們也都被震驚了，他們是研究歷史的，可不是研究軍事的，但聽到陳通這么說，他們卻對軍事有了更加直觀的了解。
相比于孫子兵法那種闡述，陳通的這種闡述更加現代化，更容易讓人了解。
此刻學生們看待陳通的目光都變了，以前他們覺得自己都是狀元，日后必然成為人中龍鳳，可今天他們才知道什么叫做人外有人！
這種對于歷史的深度解讀，竟然都可以形成自己的體系，那就完全不同了。
這在某種意義上來說，都屬于開宗立派的程度了。
雖然這種說法雖然跟孫子兵法比，太過于粗糙和稚嫩，但人家能在別人的體系之外開創另一個體系，這就說明人家有著非常深厚的底蘊。
家長們當時就看向了史憶，好心的提醒道：“那個誰，不是要倒立拉稀嗎？”
史憶現在的臉都綠了。
他萬萬沒有想到，陳通竟然真的有貨呀。
但他此刻卻不能輕易認輸，咬牙爭辯道：
“你這個體系根本就不完整，古代可是把戰爭分為戰略層面和戰術層面，我就問你這個怎么分的？”
“你拿出一個沒有完善的理論，我是絕對不會承認的！”
史憶現在已經開始耍賴了，他也沒得辦法，難道真要倒立拉稀嗎？
陳通哈哈一笑，滿眼的鄙夷，看向史憶的眼光就像看一個傻子一樣：
“誰給你說，我的理論無法解釋戰略層面和戰術層面呢？”
“從資源的角度來看，我把整個戰爭分為了前方和后方。”