“現場發現了一只麻袋，一只病死的旱獺。那么，還有其他旱獺呢？”崔警官循循善誘。
“還有，旱獺發病到死亡，中間最多七八天。眼下長江封鎖，這七八天功夫，他是如何將旱獺從北方帶到臨安的？”
崔秀寧知道，旱獺屬于高海拔寒帶物種。就連河北都少見，別說南方了。
一大群警士看著老師，都是皺眉思索。
老師曾說，鼠疫發病到暴斃很快。這么短短幾天，那人不可能在長江被封鎖的情況下將旱獺帶入臨安。
晚上偷渡都難。因為自從大戰結束，長江南岸就沿線駐扎了很多江防兵馬。此人就算晚上乘坐羊皮筏偷渡過來，也很難逃過江防巡邏兵的眼睛，風險太大了。
所以旱獺這東西，肯定是北地帶來的。
問題是怎么帶過來的。
難道，是此人知道哪只旱獺會發病？
倘若知道什么樣的旱獺會發病，那么就可以算準時日，在旱獺還沒發病時南下，趕到臨安時，剛好旱獺發病。
這也太玄了吧？
就像一個醫生，能預先知道某人會生病？
崔秀寧見到學生們猜不出，也不奇怪，教授道：“很多旱獺，本身就帶有病菌，只是不輕易發病而已。嗯，這個叫免疫力，你們可以看做是人體之盾。每人身上都有病菌，但平時不容易得病。就是因為此盾存在。”
“人一旦去了水土不服的地方，或者受了風寒，免疫力就會下降，盾破了，病菌就會趁虛而入。”
“人是如此，旱獺也一樣。旱獺在北地時，一定是活蹦亂跳的。可要被人帶到潮濕悶熱的江南，那多半會發病。一發病，鼠疫的傳染性暴增數倍，就很容易害人了。”
眾警士頓時恍然大悟。要是照老師這個說法，那可能真是如此了。
既然旱獺本來沒有發病，那人當然有足夠的功夫，在旱獺死亡之前，將旱獺帶入臨安。
只有這個一個解釋說的通了。
那么，第一，那人一定是從吐蕃來的。第二，那人很了解旱獺的習性，應該不是漢人。
“那么，既然那人挑的是擔子，又千里迢迢的過來，就絕對不止帶一只旱獺。他在路上也不可能沒有馬。其他旱獺呢？他的馬呢？”
“還有，此人為何要去古槐坊？而不是其他地方？他為何知道古槐坊的存在？”
崔秀寧一邊說，一邊點著臨安的城池圖紙，在古槐坊的位置畫了一個圈。
“好了，我就啟發這么多。事情緊急，我只給你們一刻鐘回答。你們答不上來，那此案就只有我親自去一線抓了。”
她很期待的看著自己的學生們，希望他們不讓自己失望。
很快，一個學生道：“此人千里而來，一定有馬，還不止一匹馬。按照臨安城規，外地馬不好進城，那他的馬只能寄養在城外的某處。”
“此人多半有同伙，負責看馬看行李。準備隨時接應城內的奸細逃走。”
崔秀寧笑了笑，“很好，既然你懷疑到這點，那立刻帶人去城外，通過找馬抓人！記住，要活口！帶小灰去！”
“諾！”這個警官立刻牽著灰狐貍，沖出去安排。
第二個警官道：“老師，學生知道他為何選擇古槐坊下手了。因為古槐坊不但人口密集，還有一個特點，那就是坊內各家的墻壁是打通的，四通八達，都有門。所以坊內居民流動頻繁，有利于病氣傳人。只是，他想不到我們動作這么快。”
“第二，也有利于他將其他旱獺放出去，在坊內到處流竄。所以學生猜測，古槐坊內，可能還有其他旱獺，也許還沒死，而是挖洞躲起來了。”
“很好。”崔秀寧點頭，“那趕快去辦，帶小白去，把古槐坊細細搜一遍，找到其他的旱獺。”
“諾！”這個警官也牽著白狐沖出去安排了。
第三個學生也有點激動的說：“此人不可能想到我們的應對這么快，根據犯罪心理學，他不可能下手后立刻離開臨安，而是應該躲在暗處觀察瘟疫爆發。瘟疫不爆發，他的任務失敗，也不甘心離開。”