沈硯白遞交的材料上明確有軍統經歷，當然也有日本留學經歷，那名日本外交官不可能沒有注意到，只不過是他不動聲色，沈硯白對此并不覺得奇怪，她覺得稍有經驗的外交人員都應該是這樣的沉著。正如沈硯白料想的那樣，這名外交官實際是很重視沈硯白的材料。
沈硯白剛剛離開，外交官立刻就拿起電話向他的上司做了匯報，沒有任何的猶豫，上司當時就讓外交官聯系特高課，沈硯白的材料交由他們去處理。
特高課很快派人來取材料，這份材料便轉到了伊藤宏介的機要秘書石川良平的手里。軍統經歷甚是扎眼，不過石川更覺得醒目的是沈硯白的留學經歷，因為東京法政大學也是石川的母校，從專業上看，顯然沈硯白是石川的學長，再根據時間上的推斷，石川認為自己的老師伊藤也應該是沈硯白曾經的老師。
想到這里，石川覺得這是不是也太巧合了，當然這僅僅是推斷，尚需加以證實，這一次的證實看起來很簡單，直接找伊藤就可以。
看看時間，就要下班了，石川想了想，還是不要拖延的好，于是他立刻去了伊藤的辦公室。
伊藤看到沈硯白的材料頗為驚訝，在他看來，沈硯白的所學及能力，大學里任教是一個好的選擇，在軍統當教官也是能夠理解的，只是覺得挺遺憾的，伊藤覺得像沈硯白這樣的人不應該進入到如此復雜的環境中來。
不能理解的是，沈硯白為什么又會離開軍統，轉而還來到了南京，又準備去臺灣，這些問題看起來似乎很古怪，邏輯上很難理解。對此，調查是必不可少的，但總歸有著那非常好的一段師生關系，所以伊藤還是想當面聽一聽沈硯白的講述。
伊藤看了看手表，已經過了下午五點，他決定今天就算了。也許是因為當年的師生關系，伊藤并沒有過多的敵對意識。當然，各種假設他還是想過，其中就有一種不可回避的假設，那就是沈硯白是帶著任務來的。伊藤覺得如果真是這樣，那么他也希望在最短的時間里，讓沈硯白知難而退。
其實伊藤心里再清楚不過了，作為兩個交戰國的公民來說，敵對關系已然存在，只是他實在不想讓曾經的師生情誼蒙上最直接的戰火硝煙。此時伊藤不無感慨，校園一直是一個美好而簡單的記憶。
第二天上午一上班，伊藤就把石川叫到辦公室，對沈硯白的調查還是要正常進行，交由石川負責，并強調調查進程需及時匯報。石川走后，伊藤猶豫了半天，最后還是擬定了電文，他請求總部立刻搜集匯總沈硯白的檔案，著重點是近幾個月來沈硯白的工作、生活及作息方面的信息。
根據日本外交官提供的信息，石川找到了偽政府外交部的那名官員，仔細訊問了沈硯白的情況后，還要求他簽署了保密承諾，文書上沒有明確注明泄密的后果，石川口述了后果，雖然說的不是很具體，但意思再清楚不過了，那官員恨不得對天發誓，他一定會保守秘密。
根據這個官員提供的信息，石川又找到了偽政府監察院的老吳。
見日本人找上門來，自詡從不招惹是非的老吳著實有些緊張，當問到沈硯白時，老吳心想：還好，多虧了拉上趙智光，想來這事問題不會太大，自己只不過是打了一個電話而已，即便沈硯白真的有問題，自己也就是在不知情的狀況下，喝了一次酒，而且還有趙智光在場，至少作證是沒問題的。
同樣，老吳也簽署了保密承諾。對于老吳的口供，石川明顯要重視很多，主要是因為老吳此前就認識沈硯白，另外老吳和趙智光也是舊識，為避免串供，石川很客氣地請老吳一同前往警察廳找趙智光。老吳不知石川用意，不免又緊張起來，多的辯解他又不敢說，只得老老實實地跟隨石川，一同坐進特高課的轎車里。