“啟稟陛下”，劉成學拘謹的搓著手掌，臉上露出不安的神色，細說道：“小人都是把銀兩交給了家里，爺爺說要節儉，家里的這些物件已經夠了，有需要才去購置”。
劉健含笑點頭，這個孫子他越來越滿意了，雖然還不能登堂入室，但至少在為人處世方面還過得去，雖沒有那種靈活勁，但劉健更注重他的耿直和老實，不會給家里帶來麻煩，也不會墮了劉家的門面。
朱厚照等他們都坐下后，沖著錦衣衛揮了揮手嚴肅的說：“去戒備，防止有人竊聽”。
看到朱厚照這么嚴肅，眾人打起精神來，朱厚照端起茶杯，思量著怎么開口，放下茶杯，朱厚照慢慢的說：“朕有意改革科舉，現在八股取士并不能真正的為朝廷選拔人才，古人說的禮樂射御書數，現在的讀書人有多少人懂得呢？時代不斷發展，社會也在不斷進步，不合時宜的東西就要拋棄掉，死守著祖制并不是尊敬祖宗。秦朝能一統六國，靠的不是死守祖制，恰恰相反，是銳意圖強改革，科舉制度已經到了非改不得的地步，你們說說看，有什么好的辦法推進”。
劉健接著喝茶的功夫沖著王鏊使了個眼神，王鏊心領神會，這是讓自己在陛下面前露臉呢，再說自己也是禮部尚書，于情于理都應該先表態，王鏊輕咳了一聲，而后對著朱厚照拱了拱手說：“陛下，科舉之弊非一日之寒，科舉改革也不能一蹴而就，臣以為，科舉改革可以仿照稅制和戶制改革，分為南北。歷來南方重視科舉，每逢科舉均以南方居多，北方較少，因此有了南北榜，后來宣德元年考慮到四川、廣西、云南和貴州等地的考生，又增加了中榜。既如此，何不以北方作為試點？先行在北方進行科舉改革，同時兼顧考生，八股不能突然取消，而是在鄉試中增加科目，而后逐漸淡化八股，等到時機成熟，再推向全國”。
劉健滿意的點點頭，朱厚照確實皺了皺眉，劉大夏好整以暇的喝著茶，在這些人當眾，劉大夏和楊廷和是最清楚朱厚照為何要進行科舉改革的，王鏊的建議還是可行的，既考慮到了實情和困難，又能避免風險，但這不是朱厚照想要的。
朱厚照緩緩的說：“朕準備用三年的時間完成明朝的教育制度，朕準備下旨，所有孩童到了七歲時必須進入學堂學習，推行新的學習書本，如西山學堂般，初級教育六年，中級教育六年，高級教育四年，另外初級教育的費用由朝廷承擔”。
“啪”，劉健的杯子掉落在地，驚的從椅子上站起來，結結巴巴的說：“陛下，深思啊。這樣必將大幅增加朝廷支出，現在雖然國庫充實了一些，但是這幾年天災不斷，國庫實際上沒有增加多少”。
王鏊也站起來說：“陛下，萬萬不可，臣也非常希望實現天下人有書讀的愿望，但是各地情況各異，而且對于新式事物總會有
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