“！！！！”
眾人一驚，“廢...廢掉前黑板？怎么廢？砸了啊？”
齊磊，“廢掉它，不一定要毀了它。祛除十四班的阻礙，也不一定非得讓十四班任由你們驅使，也可以繞過他們。別忘了，不還有【后黑板】嗎？”
“這......”卻是一個搞傳播學的老師皺眉搖頭，“這不太可能！”
這個思路不難想，他們也不是沒想過。
后黑板開始成為另一個媒介，再加上網紅流量焦點的出現，他們這些內行難道看不出來嗎？
包括隔壁的廖凡義他們，難道就不知道后黑板的威脅？
當然知道，他們沒那么蠢。
但是，依舊不太可能。
原因很簡單，大眾認知的聚焦就在前黑板。
這就好比，如果是一條重大新聞，人們肯定以央視的表述為主。
央視對一件事發表評論，就等于是板上釘釘了。
就是大眾認知，它就是權威，天然的權威。
現在的情況就是這樣，【前黑板】做為信息的源頭，討論項的源頭，它天然的擁有大眾認知上的權威性，無法撼動。
畢竟任何一個人也沒蠢到去挑戰央視的權威性。
所以，繞過十四班，繞過前黑板，比腐化和民主推翻更不可能辦到。
對于幾個傳播學導師的疑惑，齊磊只能給他們提供一點靈感了。
可也僅僅是這么一點靈感就夠了。
“議程設置.....網絡傳播....樹立新媒體端口.......利用沉默螺旋，讓前黑板失效！”
幾個導師一時沒聽明白，“什么意思？”
齊磊無語：“給【前黑板】設置一個議程！！明白了嗎？”
“......”
“......”
“......”
幾個導師都聽傻了，給...給前黑板做議程設置？
這是一個沒人想到，也沒人敢想的事兒。
有人脫口而出，“怎...怎么設置？”
齊磊，“.......”
真就是教一步走一步唄？就不會舉一反三？
好吧，真怪不著這些人，在這個年代，給前黑板....也就是代表的權威媒體，設置議程？
別說想不到，都沒想過好嗎？
齊磊：“假如【前黑板】......”
“陷入到高高在上...不貼近生活，只會唱高調，甚至宣傳作用大于事實的議程里...”
“那么就會產生‘休眠效果’，甚至....信任危機！”
“！！！”
“！！！”
幾個導師好像抓住了點什么，“你讓我們想想，好像有思路了！”
齊磊登時笑了。
即便四個任務班水平不夠，但是這些輔助任務班的專家可不是棒槌，一點就透！
什么特么的民主顛覆，還腐化？
扯淡！
議程設置！齊磊已經告訴廖凡義他們了。
不過顯然他們也沒意識到。
......
其實第三階段的重點，就是議程設置！！