文學院聘請大儒教習四書五經等科舉之道，除此之外還研究陽明心學，并且為豐富學生的知識，會加很多實務類課程，比如水利建設、交通規劃、建筑常識、機械加工等，潛移默化的來改變這些人的思想。
文學院招收的人最多，第一批600人，其次是商學院和外語學院各200人，其他專業只有幾十人。
文學院學生年級在16-22歲，超過這個年齡不要。這是年輕人，有理想，有沖勁，世界觀和人生觀還沒有定型，屬于可以改造的范疇。窮十年之功改造一批江南學子，這是秦睿的既定策略。既然你們想通過科考取士的途徑，可以啊，但你要改變為官的思路，不能用以前為官的舊路子，要適應社會的發展。
商學院和外語學院，更多是的商人子弟前來學習，看到了巨大的市場機會，再不好好學習就是傻子了。
至于學校的老師，除了文學院的大儒，都是天津科技學院和五道口經濟學院派出來的。學校的校舍，早就在秦睿規劃布局上海的時候，就定下來了，建設上海商品中心的時候，順帶手建設好了，都是現成的。
王守仁不虧是歷史上有名的能臣干吏，將上海海關和上海大學管理的井井有條，連秦睿都不得不佩服。秦睿屬于典型的智囊型人物，只管出主意就行了，真正管理都是假手他人。王守仁就是自己直接上手，一旦遇到問題，能夠迅速拿出解決方案并投入執行。大明如果能有100個這樣的高手，秦睿就敢砸鍋賣鐵同時開個30所高校及配套學校，多頭并進。
秦睿中間來過一次上海，帶著五道口經濟學院的一群即將畢業的學生來的，做畢業論文設計，研究傳統大明經濟形態和上海的新型經濟形態，以此為基礎設計規劃大明發展道路，給弘治皇帝作為建議，以備咨詢。
期間秦睿同王守仁發展的人民力量小組成員見了面，王守仁憑借個人魅力，發展的成員都是個頂個厲害，在這些人中，秦睿居然見到了一個歷史上鼎鼎大名的人——嚴嵩。
嚴嵩，明史中六大奸臣之一，江西袁州府人。其父嚴淮是一位醉心于權力，但屢次科舉名落孫山的人，后來將希望都放在了兒子嚴嵩身上，從小便悉心栽培教導，五歲啟蒙，九歲入縣學，十歲過縣試，十九歲中舉人，本來想參加弘治十五年的科舉，結果因為上京途中生病，耽誤了行程，就開始四處游學。江南自古都是文人墨客的天堂，嚴嵩就四處拜訪社會名流，增加見識。
嚴嵩在游學過程中，聽說了王守仁在上海海關，就慕名而來拜訪，與王守仁相談甚歡，一時瑜亮，引為知己。嚴嵩雖然在歷史上聲名狼藉，但文學上很厲害，一生著有《鈐山堂集》、《鈐山詩選》、《直廬稿》、《直廬稿續》、《南還稿》、《留院逸稿》、《南宮奏議》、《歷官表奏》、《嘉靖奏對錄》等著作，共計200多萬字，由此可見一斑。
現在嚴嵩還是一個24歲的青年，有理想、有激情，沒有那么多的歪心思，所謂奸臣也是一步一步發展起來的，嚴嵩權傾天下時已經古稀之年，所作所為大多都是他兒子嚴世蕃在背后謀劃，至于迫害忠良、禍國殃民這些事，不給他機會不就可以了嗎？
秦睿與嚴嵩也暢談了很久，嚴嵩的確是才華橫溢之輩，起了愛才之心。用其才而不用其德，也是一種用人方式，何況等所有藩王海外就藩之后，明世宗嘉靖皇帝還會有嗎？秦睿表示懷疑啊。
“嚴公子博學多才，強聞博知令人佩服啊！”秦睿在與嚴嵩交談良久之后，說道。
“秦先生過譽了，嚴某米粒之光，怎能與秦先生皓月之光相比。”嚴嵩雙手抱拳，略帶羞赧之意。
“好了，我們之間就不要相互吹捧了，呵呵……”秦睿笑了笑說道，“嚴公子氣度不凡，將來彼時王公將相之輩，不知道嚴公子接下去有何打算？”