另一份《奏請整飭驛遞疏》隨即完成。針對的是當前官員濫用特權。不僅是自己出行，就連家人、仆人出外辦事都要各地驛站提供供給，給驛站沿途百姓和國家財政造成不合理負擔的亂象。
第二天，當萬歷看到這兩份奏疏時，也是感到意外。沒想到自己的一個無心之舉，竟然又促動了張居正歷史上革新政務的兩項重要舉措。
這兩個整頓措施那可是為張居正招恨的兩項措施。一個是得罪了當時天下的讀書人，一個是把當時所有官員的一項隱性福利給整治沒了。
“老張，你安排一下，我要召見張先生。”萬歷放下奏疏，對張維說道。
張居正既然現在起了心要對這兩大塊進行整頓，那萬歷自然也對這兩塊事情整治的想法。
“張先生，你上的《請飭學政疏》，朕覺得適當其時。你再給朕詳細說說吧......”
云臺門偏殿內，萬歷對張居正說道。
“皇上，太祖年間規定，府學四十人，州學三十人，縣學二十人，日給廩膳，稱為廩膳生員。洪武十五年定令，廩膳生每人每月領米一石、魚肉鹽由官供給......”
張居正向萬歷講述著秀才這一階層的由來，和秀才是如何慢慢的成為了地方領米免役的特權階層。
這一特權階層在開國初期人數并不是太多，而且挑選嚴格，但隨著立國時間越來越久，這一階層的人物眾多，并發生了相應的連帶關系，在地方上已經隱隱的成為了一種勢力。
這些勢力不僅欺負一般的百姓，同樣也對當地的地方官吏進行壓迫。他們盡管滿口的孔子、孟子，圣經、賢傳，講道德，說仁義，但事實上已經成為了地方上的禍害。
”嘉靖十年題準：生員內有刁潑無恥之徒，號稱學霸，恣意非為，及被提學考校，或該訪察黜退......”
張居正接著講述了嘉靖年間，以整頓學霸為主的學風整治情況。
萬歷聽到一個后世經常聽到的一個褒議詞“學霸”，在張居正的講述中竟然是無惡不作的貶議詞。此時萬歷才明白，原來“學霸”這個提法，是從明代的嘉靖年間開始的，初始的原意，竟然是指那些秀才中的惡霸。
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