劉賢在窗外偷看了一陣，見上課的夫子講解的是詩經中的內容，不由點了點頭。及至回到了住處，劉賢仍有些若有所思，就聽前來稟報事情的賴恭道：“將軍這是在想什么？”
劉賢這才回過神來，對賴恭道：“我今天去了官學，見官學中的學生人數不過百余人，且大多是文武眾將的子弟。我就在想，我荊州、交州、南中各郡縣雖都陸續建立了官學，卻不知入學的學生究竟能有多少？其中世家子弟與寒門子弟的比率又是多少？官學中教授的科目又都是些什么？”
賴恭笑道：“這有何難？將軍只需下一道公文，命各郡縣統計官學人數、家世、科目，用不了多久，自然就一清二楚了。”
劉賢點了點頭，當即寫了公文，請各郡縣統計官學情況。
過不數日，荊州幾個郡縣的官學情況就統計出來了，至于交州、南中，則因為路途遙遠，情況尚在統計之中。
劉賢看了看荊州的官學情況，如今荊州治下八郡，江夏因地處戰區，西陵、宜都又都是新郡，故而三郡官學殘破，只有幾個縣學在維持，在學的學子加起來也不過三四十個。倒是荊南四郡安定了多年，尤其是長沙、桂陽、零陵三郡，官學十分興旺。每個縣學之中都有十幾二十個學子，郡學之中多的上百，少得也有七八十人。
合計荊州在官學就讀的學子共有千余人。年齡從六七歲到二十一二歲的都有。
人數聽起來是不少，但要知道這可是荊州整整一個州的學子人數，以三百萬的人口基數來說，這千余讀書人實在是太少了。就算再加上士族豪門的家學、族學以及大儒名士們開辦的私學，恐怕專職讀書的士子也多不到哪兒去。
而且從統計的家世來看，這些學子都是非富即貴，就算有幾個家貧的，也受了同鄉或者同族富紳的資助。
知識壟斷在富貴之家，這是導致歷史上魏晉世家門閥崛起的根本原因。所謂學而優則仕，知識的壟斷必然導致仕途的壟斷，仕途的壟斷又會導致權利的壟斷，權利的壟斷則會加速財富的積累，最終造成財富、人力和名望的壟斷。有錢、有人、有權、有名，一個個傲視王侯，便連帝王都只能忌憚拉攏的門閥巨無霸便形成了。
如今劉賢乃是一方諸侯，自然不想看到自己治下出現門閥這種怪物，眼見如今有了這種苗頭，當下便開始思索解決之道。
印刷術是一個大殺器，但以現有的條件，書籍仍舊很貴，入學必備的束脩也價值不菲，就算劉賢大力印書，真正能請得起老師開蒙讀書的人依然是少數。
唯一一勞永逸，釜底抽薪的辦法，是實行全民義務教育。
然而劉賢屈指算了一算，荊州三百萬百姓，六至十五歲的適齡兒童至少也有四五十萬，每年讀書所用的筆墨紙張等等費用就算只計成本至少也要三百錢，算下來就需要一億二千萬至一億五千萬錢。四五十萬學生，至少也得配上一萬名老師吧！以一名老師每月五百錢的薪俸計算，一年光是老師的薪俸就要六千萬錢。
換言之，若是要實行義務教育，劉賢每年至少也要支付兩億錢出去，這還僅只是荊州一地，而且還沒有計算建立學校，印刷教材的成本。
以劉賢現在的財力，實在是承受不起啊！