花臺村這時，面對著一個外來人，開始了一次試探性問答；
眾人都十分期待希翁來鑒定這未知少年，是好人還是獄犯，愛吵吵的割巴子，也安靜了下來，大家都安靜下來，注意力集中在希翁身上；
都想知道村里這位學識淵博的老者，會怎么試探這位外來人，少年又會如何作答呢？這人到底是禍害還是貴人呢？
希翁這時醞釀了一下問題，開始說道：
“公子，聽可老說，你是官宦之家子弟，想必也是早入學堂，學過我朝眾多文典書籍，滿腹學識肯定不在老夫之下；
我今日代表村人，向你討教三問，還望公子理解”
少年一聽，老者要問自己三個問題，看著老者自捋白色胡須，看樣子已經準備好問題，他會問自己什么樣的高深問題呢？
少年心里十分緊張，這老頭在城里教過書，不知道是教過的小學，還是中學呢；
現在應該是退休了吧，估計是看到我頭頂沒有和他們一樣束發，認為我是一名囚獄中的逃犯；
其實少年早已想到了這個點上，此刻，心里多少還是有點準備的；于是禮貌性的示意老者可以發問；
“請問，公子在我朝那座學殿做過應試侍郎啊？”
少年一聽，渝州國聞名于當朝的，有四座太學殿，就像（北大，清華，哈佛、牛津、劍橋一樣的學府嘛），也太簡單了吧；
這老家伙既然考我的是一點大學常識而已，于是很快答道：
“回希老先生，我渝州國，從建國伊始，就有四座太學府，早已名揚世界，是當今學士、文人夢寐以求進行深造的殿堂；
他們分別是：昭文館、集賢殿，觀文殿、賢政殿”；
少年心里同時也在想，這四座學堂，自己到底應該在哪兒學習呢？又擔心日后怕有人加以佐證，如果不相符，那豈不是要露餡呢，這四座學府中和可老前面敘述相符的只有“昭文館”與自己身份還算相符；
于是繼續回答道“學生已昭文館出士，侍郎結業已”
老者一聽，這少年如此熟悉當朝太學學府，并是“昭文館”結業學士，心里多少有了幾份賞識；
必定，他自己也從來沒有進過這么高深的學府，頂多他也只是一個高中畢業而已，但是少年并不知道啊
“原來公子是昭文館學士，高才啊，高才，還請公子告知館學如何？”
少年一聽這是第二題，既然是問自己學校的簡介，圖書館工作可不是白干，這些嘛，平常看書都看過，那還不是信手拈來，于是又回答道：
“昭文館聚書四十馀萬卷。置學士，掌校正圖籍，教授生徒；
當朝有制度演變和禮節時。創辦學校書郎，管理學校圖書，出版文集。
館長一位，有校書郎二人，掌校理典籍、刊正錯謬。凡學生教授、考試，如國子之制。
有學生三十八人，令史二人，楷書十二人，供進筆二人，典書二人，拓書手三人，筆匠三人，熟紙裝潢匠八人，亭長二人，掌固四人。
館內學生是從王室和當朝高級官員中錄取。”
老者見這少年對答如流，果然有幾分高等學府的才學氣質，心里已經確認這人至少不是逃犯；