柳珪正襟危坐，緩緩道：“秦國和齊國相比較，齊國繁華富庶，秦國顯得貧瘠。這里的百姓，生活更為清苦。尤其是齊國阡陌交通，而秦國山地叢生。道路交通，也頗為不易。”
荀子笑道：“齊國地處東海之濱，物資豐盈，資源富足，自然不愁吃喝。秦國地處西北邊陲，地方貧瘠，山嶺起伏，要養活百姓不容易，這是很正常的。”
柳珪繼續道：“老師，秦國文風不盛，即便有了老師帶著諸多士人來坐鎮白鹿山，即便有老師親自傳道授業，可是，要在秦國大興儒門，不容易。秦國根基，太差了。秦國尚武，不崇文。”
荀子道：“秦國人尚武，卻是淳樸，也更好培養。秦國文風不盛，也是我輩儒士該做的事。相比于齊國，秦國無數人不曾讀書，也無法讀書，恰恰是我們傳道的機會，也是我輩讀書人所在的意義。”
柳珪皺起了眉頭。
他剛才的話，實際上是開口試探，言外之意就說秦國比不得齊國，老師最好回到齊國去。
可是，老師句句都反駁。
一時間，他難以找到勸說的突破口。
柳珪沉默片刻，正色道：“老師說得對，教化秦國的確是讀書人意義所在。只是老師年邁，該享清福了。明知不可為而為之，智者不為。”
“師兄錯了。”
林豐忍不住插嘴。
按理說荀子和柳珪的交談，他不適合插嘴打斷，可是他看不慣柳珪這樣。就如同當初，林豐看不慣柳珪任由林元圖抨擊老師的名聲。
如今，他看不慣柳珪陰陽怪氣的話，話里話外，都說秦國不好。
秦國有多不好呢？
不見得這樣。
柳珪見林豐插嘴，心頭咯噔一下，臉上勉強打起笑容，說道：“師弟是什么意思呢？”
林豐正色道：“師兄說齊國富庶，秦國貧瘠，這的確是存在的事實。可是齊國富庶的是權貴豪紳，百姓卻勉強度日。我在齊國所見到的，是朱門酒肉臭路有凍死骨。”
“秦國雖說貧瘠，至少百姓有田耕種有宅居住，那雙眼中是有希望的。”
“齊國士人匯聚，人才的確更多。可是許多的士人，沒有出仕的門路，讀書后只能成為權貴的門客，為權貴出謀劃策。連權貴的根子都是歪了的，權貴壓榨百姓，士人幫助權貴謀劃能有多好嗎？”
“我看不見得。”
“秦國士人雖少，可是絕大多數人，都有追求有抱負。而且很多人都是韓師兄門下，取得了不錯的發展。如今白鹿山的士人，得到老師教誨，要致力于治國平天下，更是有大抱負。”
“這些士人，是有希望的。”
“這些士人，是要造福于百姓的，和齊國截然不同。”
林豐沉聲道：“所謂智者不為，我看作為一個智者，才更應該留在秦國。因為秦國這里，才有智者施展抱負的空間，才有智者踐行理念的基礎。”
刷！
柳珪面色微變。
林豐的話，等于直接否定齊國。換言之，也等于啪啪打他的臉一樣。林豐如今在秦國，也等于是秦國人。
林豐反駁他，理所應當。
柳珪本就是心虛，沒有底氣，他更不愿意起沖突，說道：“師弟的話，有一定道理。只是卻以偏概全，齊國雖說世家大族多，雖說有諸多的問題，可是整體，終究還是不錯的。”
林豐輕笑道：“是否這樣，只有師兄知道。這些問題，我懶得去辯論。我之所以開口，只是見不慣師兄句句話貶低秦國。你要和老師說什么，直接說就是，通過貶低他人來抬高自己，這不可取。”
要說林豐和柳珪之間，的確是同門。
只是，林豐有林豐的立場，柳珪有柳珪的立場。
不能因為是同門，就放棄立場。