天上下著小雨，淅淅瀝瀝的有若飛絲。
葛城皇子與中臣鐮足坐著一根杠子抬著的小轎，晃晃悠悠出了飛鳥京的南門，在滿是泥濘的路上緩緩行走。
道路雖然泥濘，卻還算平整，飛鳥京附近雖然多山，卻甚少巖石，除去京內的道路鋪設了青石之外，京外只能用夯土平整。沒辦法，倭國的工匠技術實在太過低劣，從別處開山采石然后運來飛鳥京是不現實的，那需要龐大的人力和持久的時間，倭國既沒有那么多人，更負擔不起那龐大的費用。
就連環繞飛鳥京的城墻，都因為缺少石料而修建的只有兩人高
兩人一路南行，小雨綿綿，路邊景色清秀，兩側的山坡上是一塊一塊開墾出來種植水稻的棚田，這是一種自梯田發展而來的耕作方式，由“渡來人”中的漢人發明，很好的解決了飛鳥京的糧食產量問題，使得大部分舒緩的山坡得到利用。
就跟精細的種植水稻一樣，這都是漢人傳過來的，倭人根本不會
所以現在的倭國貴族們很矛盾，很糾結。
一方面漢人、高句麗人、新羅人、百濟人的到來大大加速了倭國的社會生產力，尤其是漢人文化的傳入，使得倭國的文明程度快速提升，但是如此同時，勤勞聰慧、知識淵博的“渡來人”漸漸掌握社會話語權，地位上升，對倭國土著帶來極大的沖擊。
既離不了“渡來人”，又唯恐統治階層的權利被“渡來人”所攫取，最終使得倭國變成“渡來人”的天下
這已經為社會沖突埋下了隱患。
兩個小轎晃晃悠悠，到了南淵，徑直來到一處精致的木樓之前，葛城皇子與中臣鐮足紛紛下了轎子，就這么頂著小雨，恭恭敬敬的來到門前站好，葛城皇子恭聲道“老師可在學生葛城前來拜訪。”
中臣鐮足亦道“學生中臣鐮足，前來拜訪老師。”
一個皇室最負聲望的皇子，一個足智多謀的俊彥，如此規規矩矩的頂著小雨立于門前，足見南淵請安之地位。
尊師重道，倭人早就從漢人那里學了來，并且一直很好的延續下去
樓內腳步聲響，未幾，木門“哎呀”一生從里邊推開，一個眉清目秀的總角童子出現在門口，恭敬的對二人施禮，而后說道“師傅正在烹茶，請皇子殿下與中臣師兄入內。”
葛城皇子點點頭，踏上門檻，褪去鞋子，這才踩在地板上入內。
中臣鐮足則上前笑吟吟的撫摸一下童子的頭頂，笑問道“近日可曾進學”
童子答道“正在習讀漢字，不過老師說我愚笨，還需精進，故而未曾進學。”
中臣鐮足頷首道“基礎最為重要，夯實基礎，方能日進千里，穩下心來，不可輕佻貪進。”
與童子對答兩句，也脫了鞋子，跟在葛城皇子身后走進樓內。
木樓的一層是三開的廳堂，地板上整整齊齊擺放著二十余蒲團，這是平素講學授課之時學生的座位，今日有雨，想必是南淵請安給學生放了假
二人入內，便見到兩個老者正跪坐在窗前的案幾兩側，品茗對坐。