上京，舒適且愜意的溫度讓夏日里的上京百姓，也顯出幾分憊懶。往日里喧鬧的市井街市，也顯出幾分少有的冷清。
當然，這也不僅僅是溫度的緣故。今日乃是明國成立前夕，也是東蒙古入主東北之地的首次京考。
十幾年了，自從蒙古南侵，時局動蕩以來，科舉這條從一介白丁成為官僚顯貴的階級躍升之路，就徹底停擺。在東北的地界，只有手上有兵，才能成為地方上的草頭王。讀書人的身份，也在此地淪為與奴仆般可以隨便輕賤的卑微存在。
倘若不想去拿起兵器，去殺人，想要改變自己的命運，就幾乎不可能。因而科舉的重開，對于已經開始適應安定生活的百姓們而言，就是最好，最平和，最不會流血，也是最好實現改變自己，乃至家族命運的晉升之梯。
而這首屆京考又有哪些人能京榜提名？能被明國官府重用？能成為朝廷的棟梁？就更受上京百姓的期待了。
畢竟這首屆舉子們走過的路，會是往后更多人同樣要經歷的路。這些舉子能在官場上走多遠，普通的家境能不能成為一方顯貴，都是這些人渴求得到的答案。
眼下上京南城學堂，上京城規模最大，可容納學生最多的學堂，七百九十四位從省考中脫穎而出的舉人們，正在異常寬大的考場中迎來人生中最重要的考試。
與省考的模式類似，京考也是分科目考試。總共五個科目，分為《通用國語》、《九章算術》、《為官要論》、《即興策論》以及騎射。
其中《通用國語》既有漢話的運用常識、邏輯以及詞語注釋，也有少部分使用場景較多的蒙古語詞匯釋義。只是考慮到使用人數只在海拉爾省較多外，所以分值占比只有十分之二。
原本按照教育司的提議，還想徹底廢除國語考試中的蒙語部分的。但考慮到族群和諧的緣故，兀魯圖斯和禮部尚書以及樞密院尚書商議后，還是決定保留蒙古語。但也壓縮了分值，算是遵從明國的基本社會用語習慣。
至于契丹、女真、高麗、渤海、回紇等境內少數部族的語言，則基本不在納入考試的范圍內了。畢竟作為統治族群的蒙古語都被壓縮成這樣，怎么可能還會去考慮這些人數既不占優，又是作為被統治存在族群的用語習慣。
在推行統一語言，統一文字，統一風俗習慣的大背景下，這些被統治的族群只能慢慢接受被同化的命運。
其次的《九章算術》，算是省考《算術》難度的晉級版。不過真正要說多難，其實也沒多難。如果以后世小學一年級的數學作為省考的參照，那京考的算術就是小學二年級的難度了。到底在這個基礎數學并不受重視，東蒙古的學堂教育也沒興起兩年的時代，想要人人都會加減乘除，還是有些強人所難了。
并且為了盡可能適應這些舉人們的接受能力，考試的范圍也在此前刊發的《科考要典》范圍內。有些題目都是脫胎于其中的例題，只是稍稍改換了文字和數字。如果這樣都答不上來，也基本與京榜提名無緣了。