“徒弟明白了。”李牧恭恭敬敬地，退了下去。
黃石站了起來，打了個拱：“弟子最近，一直在研讀‘三略’，有些地方未能讀懂，想請教老師。”
“你說吧？”鬼谷子先生回答。
“三略”中的‘上略說；‘柔能制剛，弟子讀了能懂，但弱能勝強，這是講的什么道理，弟子實在沒能看懂啊？請先生教誨？”黃石問道。
“弱者！是不能勝強的，但不是一定不能勝強的。在某種條件下，弱是能勝強的。就看你如何運用。現成的例子，你的師兄孫臏，同你的師兄龐涓對陣，當時的魏國武卒，給龐涓訓練得所向披靡。因此，你應當知道，孫臏帶領的齊兵是弱的，而龐涓的魏卒，是強大的。最后，龐涓大敗虧輸。而孫臏只用了一個小計，‘圍魏救趙’。這就是，以弱勝強的戰例。如果你是弱的一方，你肯定不能，同敵人正面交鋒，應當攻擊，敵人的薄弱環節，這就是攻敵之必救，然后，在魏兵撤退的途中，就會有許多機會，來襲擊強大的敵軍，這就是，以弱勝強的道理。”
“弟子明白了！”黃石低頭作了一個揖，打算退后坐下。
“等等！‘三略’這本書，博大精深，不是說你看幾年，我指點你幾下，你就能看懂的，有的人看到八十歲，也是無法運用的。你可以把它抄錄下來，帶在身邊，時時研讀，抄的書，就不必歸還了。你可以，一直保留著它。”鬼谷子說完，向一旁伸了伸手，蟬兒遞過了一卷空白的竹簡，鬼谷子隨手，便遞給了黃石。
“謝謝老師！謝謝老師！”黃石高興得，跪下拜了起來。
徐市走上了一步，打了一個大躬，朗聲說道：“師父！弟子最近，一直在讀‘山海經’中的，海洋的知識，無論是看風、使舵、升帆、落錨，都能理解明白，唯有一件事情，弟子百思不得其解，想請師父指教。”
“你說吧？”鬼谷子又合上了眼。
“在海上行駛，白天觀日，夜晚可以觀星象，這樣都能夠辨別方向，可以按你的想法，到達你想去的地方。但是如果遭遇不好的天氣，象雨、霧、陰、雪，天上未能展現日月星辰，那弟子如何分辨方向呢？”徐市問道。
鬼谷子微微地睜開了眼睛，讓童兒走過來，在童兒的耳朵上，輕輕地說了幾句，童兒回答：“明白了！”便向洞中走去。
不一會兒，童兒捧著一個小盒子，走了回來。鬼谷子打開了小盒子，拿出了一個，小碗大小的小盤子，他把小盤子放在了一旁的書案上。又從小盒子里，取出了一只火紅的朱雀，但那個朱雀沒有腳，挺著一個肚子，鬼谷子把朱雀的肚子朝下，放在了小盤子里，只見那個朱雀，象小雞吃米一般地，前后搖晃著，左右轉動著，最后，它停了下來。
“此物可用？”鬼谷子問。
“此物？此物是何物？”徐市不明所以地問道。
鬼谷子沒有回答，只是用手，把朱雀轉了過去，但那個朱雀，晃晃悠悠，晃晃悠悠地，又回到了，原來的那個地方，又停下來了。
“明白了嗎？”鬼谷子問。
徐市前前后后，又看了許久，仍然摸不著頭腦，還是不解地，看著鬼谷子先生。