“公元前201年正月，劉邦分封開國功臣。”
“張良沒有帶兵打仗獨當一面的功績，但劉邦認為張良運籌策帷帳中，決勝千里外，應當自己挑選齊地的三萬戶做封地。”
“但張良認為當初自己在下邳起兵，到留縣遇上了劉邦，這是老天爺把自己交給劉邦的。”
“現在自己只要一個留縣就夠了，不敢領受這三萬戶的厚賞。”
“于是劉邦便封張良為留侯，與蕭何等人一起受封。”
“劉邦因大肆分封親密下屬引起眾多舊臣不滿，劉邦不知如何自處。”
“張良建議其首先封賞與劉邦有舊仇的雍齒，以安眾將士的心。”
“于是劉邦立即大擺酒席，封雍齒為什方侯，當眾催促御史趕快給大家評定功勞，趕快進行封賞。”
“眾大臣見雍齒都可被封侯，便不再擔心。”
“公元前201年，大臣勸劉邦國都應該設在關中，劉邦聽后遲疑不決。”
“劉邦的大臣們大多是崤山以東的人，他們大都勸劉邦建都洛陽。”
“他們認為洛陽東有成來，西有崤山和澠水，背靠黃河，面對伊、洛二川，形勢險要。”
“張良卻認為洛陽方圓不過幾百里，土地瘠薄，四面都容易受到敵人的攻擊，不是一個可以發揮軍事優勢的地方。”
“相對而言關中左有崤山和函谷關，右有隴山與岷山，中間沃野千里。”
“南面連著物產豐富的巴蜀，北面挨著盛產牛馬的胡地，背靠著萬無一失的南北西三面，集中力量只需要用于控制東方的諸侯。”
“東方安定時，可以通過黃河把全國各地的糧食運到長安。”
“一旦有諸侯叛亂，關中的人力物力可以通過黃河順流而下供給前線。”
“劉邦當天駕車西行建都關中，張良也跟著劉邦進了關中。”
“張良一直多病，到了關中以后，整天學習道家的導引吐納之術，不吃五谷雜糧，一年多時間閉門不出。”
朱元璋在劉邦分封功臣一事上，張良這種安一仇而堅眾心的權術，確實值得敬佩。
劉邦大封包括張良在內的多位功臣，未被受封的人則議論紛紛，爭功不休。
劉邦看見諸將成群地聚在一起竊竊私語，就詢問張良他們在談論什么事。
張良故意危言聳聽，說那些將領是在商議謀反。
劉邦很疑惑，天下初定，不知道他們為什么要謀反。
還是張良給出了解釋，劉邦是用了這些人才爭得了天下。
現在劉邦做了天子，可是受封的都是蕭何這樣喜愛的人，而誅殺生平所仇怨的人。
朝中統計戰功發現，如果所有的人都分封，天下的土地畢竟有限。
這些人怕不能封賞他們，又怕追究他們平常的過失，因此聚在一起商量造反。
就在劉邦不知道怎么辦的時候，還是張良出謀劃策想出了辦法。
只有分封劉邦平時最憎惡的功臣，那些還沒有被分封的將領就不會擔心了。
張良此舉糾正了劉邦循私行賞的弊端，輕而易舉地緩和了矛盾，避免了可能發生的動亂。
“公元前195年，劉邦想廢掉太子劉盈，另立戚夫人所生的兒子趙王劉如意。”
“很多大臣勸阻，但都始終沒能徹底改變劉邦的態度。”
“呂后很害怕，不知如何是好。”
“這時有人提醒呂后請教劉邦極為信任，且智計百出的張良。”
“呂后派建成侯呂釋之去請教張良，但張良表示當初劉邦曾多次處于危急之中，所以劉邦能采納自己的意見。”