“欲學此術，必先絕后。”
各種學派和思想流派如雨后春筍般嶄露頭角，包括儒家、道家、法家等，他們的學說都在試圖解答那個時代的社會矛盾和問題。
“魯班其實還有個稱呼叫百工圣祖，也就是說他在多方面都有發明創造。”
“五缺就是鰥、寡、孤、獨、殘，三缺就是缺權、缺錢、缺命。”
這是一個政治、經濟和文化快速發展和變革的時期。
“在春秋時期，被木匠活耽誤的魯班就是這么一個奇人。”
“據說習得此書者，非死即傷，沒有一個有好下場。”
“習得此書者，五弊三缺，必占一門。”
其次，魯班書中的這些內容也可能被用來為反抗王朝統治的行動理論依據。
這些知識和技巧往往與古代的宗教和巫術有關，而這些內容在他們這些帝王看來，是可能威脅到他們統治地位的因素。
“我們中華上下五千年的歷史長河中，奇人怪事浩如煙海。”
“魯班曾寫過一本書，叫做魯班書，堪稱我國千古最為邪門的一本禁書。”
這些邪術有可能被用來對抗王朝的統治，或者被用來解釋和說明那些儒家文化不能解釋的現象。
“從來就不缺乏那些奇門、六壬、太乙、遁甲之術的人和事，千百年來被后人津津樂道和吹捧備至。”
因此，盡管魯班書在技藝上有著極高的價值，但為了王朝的穩定考慮，也必須封禁此書。
“估計很多人好奇，魯班作為一個匠人，一個手藝人。”
“他寫一本書為什么就被歷朝歷代列為禁書，禁止翻閱和傳播呢這就讓人頗有點匪夷所思了是吧”
朱棣之所以封禁魯班書，里面的一些封建迷信危害王朝的統治。
“在軍工上，攻城的那個云梯就是出自他手，還發明了一種叫做鉤拒的兵器。”
“再說農業方面，推的那個石磨就是魯班發明的。”
“另外魯班還發明了機封，巧妙運用杠桿滑輪原理，幫助人們將棺槨放入墓穴之中，還發明了門上的那個鎖。”
“除此之外，比如打井、雕刻等等方面都有很高的造詣。”
“在很多史書上都有記載，比如墨子禮記淮南子等。”
“魯班在當時被稱為魯國七圣，并非徒有虛名，空穴來風。”
“公元前507年，魯國人公輸賢和其妻吳氏生下一男孩。”
“出生之時，天降異象，滿屋奇香，余音繞梁，半年不絕。”
“因此這就引來了很多的白鶴，房前屋后上空也盤旋著，哪哪都是。”
“可能也正是因為公輸賢和妻子吳氏，認為這孩子不一般，就給孩子起名叫般。”
“古代般和班是同音通假字，所以有人叫他魯班。”
“其實魯不是他的姓，魯是當時魯國的名。”
“魯班其實姓姬，就是周文王姬昌那個姬，名字是公輸，也叫公輸班。”
“魯班和人們所期待的那樣，從小天資過人，智慧超群，很多事情一看就懂，一學就會。”
“十五歲成人禮之后，魯班躊躇滿志游歷各國，認為自己是個人才，想走仕途之路，卻沒有人待見他。”
“魯班吃盡苦頭，最后吃了無數次閉門羹之后激情褪去，隱居在山東泰山旁邊的一個小山村里頭去了。”